社会主义核心价值体系建设研究

建设社会主义核心价值体系,是党的十七大提出的一项重大战略任务,对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,提高国家文化软实力,具有十分重要的意义。推进社会主义核心价值体系建设,要求我们认真总结改革开放以来思想道德建设的成功经验,全面把握面临的新形势新任务,积极探索切实可行的途径和办法。     

全球化背景下福利国家的危机与变革及其对中国的启示

福利国家的危机与变革一直以来是学术界广泛关注的一个话题。目前福利国家遭遇了全球化的强劲挑战,面临着前所未有的困境,欧债危机的持续深入进一步加剧了福利国家的危机,因此,必须通过对福利制度的深化调整和改革来削减福利支出,变革福利政策。对此,学术界提出的变革思路有福利多元主义、社会投资型国家以及生产型与发展型福利体制等。西方福利国家的危机与变革对我国社会福利制度的改革与发展带来了一些启示,我国的福利制度要以保障和改善民生为目的,与经济发展水平相平衡,克服西方福利制度设计的缺陷,发挥政府和多元主体的共同作用,建立覆盖全体国民的福利制度体系。     

财务岗位轮换对加强财务管理的价值分析

财务管理是企业营运活动的加速器,良好运用财务管理,可以协助企业快速成长。但是不当的财务管理,也会加速企业破败灭亡。故可称得上成也财务管理,败也财务管理。财务人员的工作态度,决定了其工作效率及工作效果。正确的认识与了解财务人员的工作状况,实行财务人员岗位轮换,对企业科学的管理,有着极其重要的价值。     

住宅价格涨跌幅、波动非对称性与空置量关系的实证研究

采用门限ARCH模型研究了我国住宅价格涨跌幅、波动的非对称性与住宅空置量之间的动态关系,实证结论表明:我国住宅空置量与住宅价格涨跌和住宅价格波动呈负相关关系;住宅价格波动具有非对称性,低住宅空置时住宅价格波动大于高空置时的住宅价格波动;同时住宅价格波动具波动聚集性;政府及时披露住宅空置信息和合理调控住宅空置水平,有利于住宅市场的稳定发展。     

两型社会呼唤新型领导者

所谓两型社会即“建设资源节约型、环境友好型社会”。由党的十六届五中全会明确提出,并首次将其确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。十七大之后,武汉城市圈、长株潭城市群获批成为全国两型社会建设综合配套改革试验区。两个中部试验区的获批,将成为两型社会的重要示范基地和产业结构调整的一个重要的突破口。     

来自地震带一线的调查与思考

震后近一年．四川人正奋力重建美好新家园。“5．12”汶川地震发生后．建设系统和地震系统相关专家人员迅速深入灾区调查．前后共计2500余人次．持续时间达两个多月．据4月10日《四川日报》报道,为了最大限度减轻未来地震灾害造成的损失．经过权威专家20多次讨论修正．4月9日．在“2009年内地与香港建筑业论坛”上．四川省建设厅总工程师田文发布。     

校企合作模式下《工程测量》课程改革与实践

本文针对校企合作模式下,以重庆三峡学院为背景,对《工程测量》课程教学改革的现状和问题进行了讨论,有的放矢提出了改革和实践的方案和措施。     

改进民族理论与民族政策公共课教学的思考

民族理论和民族政策课程,是一门面向各族青年学生传授马克思主义民族理论和中国共产党民族政策的课程。其目的是希望通过该课程的学习,使学生树立正确的民族观、世界观,掌握了解中国政府处理民族问题的基本政策、了解我国各民族的基本概况,通过该课程的系统学习,力争使学生具备研究现实民族问题的能力。因此可以说,民族理论与民族政策课程,是具有中国特色的课程之一,也是我国民族高等教育的特色课程。民族理论与民族政策是民族院校和民族地区高校公共必修课课程体系中不可缺少的重要组成部分,体现民族大学特色。该门课程对学生学习党和国家民族理论与民族政策,了解民族知识,培养学生民族感情、爱国主义情操,增强自信心、自豪感,促进专业知识学习等方面均具有十分重要的作用。民族理论与民族政策课程教学改革对公共课课程体系建设具有重要意义,有利于学生完善相关知识结构,提高人文素质,真正做到教学相长,培养学生创造性思维和提高社会实践能力,更好地满足社会对复合型人才的需求。     

城市规划及管理人才与城市可持续发展

人才的内涵主要由三部分构成：具有一定的知识技能、进行创造性劳动和为社会做出贡献。其中,知识技能是人才得以进行创造性劳动和为社会做出贡献的内在基础：进行创造性劳动是人才施展才能、发挥作用的主要形式：为社会做出贡献是人才运用才智、进行创造性劳动的结果,是人才价值的最终体现。具有一定的知识技能但是没有进行创造性劳动、没有为社会做出贡献的人,只是潜入才,而不是显人才。所以,人才可以概括为：各行各业中,能够运用所掌握的知识技能进行创造性劳动,做出积极贡献,体现其自身价值的人。     

人才标准与人才价值判断模型研究

何谓人才？原本没有千篇一律的尺度。不同时期,不同行业,不同岗位对人才的要求不尽相同。那么,如何区分人才呢？人们设定了若干指标,达到标准要求的就是人才。一般而言,人才应具备这样的条件：健康的身心,高尚的品德,丰富的知识,高超的技能,较强的创造力和突出的业绩。