顾客认知对品牌心理所有权的影响研究——基于品牌价值观一致性的中介作用

随着社会化媒体的快速发展,顾客选择日趋多样化,提升顾客品牌心理所有权成为理论和实践共同关注的重要课题。虽然学术界关于品牌心理所有权的概念和维度仍存在些许分歧,但品牌心理所有权对品牌及企业的重要性已得到广泛认可。基于社会心理学原理,以虚拟社区为载体实证分析顾客认知因素、品牌价值观一致性、品牌心理所有权三者之间的内在关系,有助于企业深入了解顾客对品牌心理所有权的影响因素,为企业制定正确的营销战略提供理论与实践指导。     

“课程思政”在培养大学生人生观过程中的现实价值与实践路径

大学生人生观的培养是新时代高校的重要教育内容。"课程思政"是充分发挥各门课程的思想政治教育功能,构建各类课程与思想政治理论课同向同行的育人格局,形成协同效应的重要教育方式,具有着重要现实价值,能够确保社会主义的办学方向、坚持立德树人的根本要求、体现"三全育人"的教育格局和守正创新的育人理念。"课程思政"在大学生人生观培养的过程中要建立高水平的教师队伍,整合优质的教育资源,构建和谐的育人环境,建立有效教育监督,才能培育出一代担当民族复兴大任的时代新人。     

浅谈家庭教育对青少年价值观的影响

青少年是祖国的未来、民族的希望,青少年的价值观取向与社会、国家的发展息息相关。青少年的成长离不开家庭教育。家庭是社会的最小细胞,是一个人成长和接受教育的第一场所。父母是孩子的第一任老师,家长应该发挥自身作用,给予孩子示范和指导;家庭应该建立良好的家风,培养青少年树立正确的价值观和践行社会主义核心价值观。青少年树立正确的价值观,对于他们的成长成才具有重要作用,在家庭教育中加强青少年的价值观教育,是青少年成长过程中不可缺少的环节。     

“微时代”高校社会主义核心价值观教育路径探究--微信对青年大学生认知和价值观的影响

在新媒体时代,微信极大地改变了人们生活、学习、工作方式,也深刻影响着大学生的生活方式和习惯。它是一把双刃剑,既为高校社会主义核心价值观教育带来了新的发展机遇,同时,又带来了一些风险和挑战。在微时代背景下,高校要进一步借力微信传播工具,搭建平台、创新内容和手段、建设队伍、加强监督,进一步增强社会主义核心价值观教育工作的针对性和实效性,加强社会主义核心价值观教育工作。     

对中职生进行社会主义核心价值观体系教育的认识

本文主要分析了中职生价值观面临的现状和问题,对价值观、价值体系、核心价值观的内涵界定以及社会主义的本质内涵认识,阐述了社会主义核心价值观基本内容、意义,辨析了对学生培育和践行社会主义核心价值观教育的指导思想和有效实践活动途径。     

中国文化背景下的消费者价值观研究——量表开发与比较

营销3.0时代是价值观驱动的时代,对中国消费者价值观的研读成为营销研究和实践的重中之重。本文采用定性和定量研究相结合的方法,开发了基于中国文化背景的中国消费者价值观度量量表(CCVAL),并将之与西方量表进行比较。结果显示,中国消费者价值观的二阶因素结构,包含实用理性、中庸之道、面子形象、独立自主、奋斗进取、差序关系、人情往来、权威从众等一阶因子,以及处世哲学、自我意识、人际关系等二阶因子。本文从多角度验证了CCVAL量表的信度和效度,并进一步阐明其具有良好的效标关联效度,各价值观维度与感知产品功效意义、感知产品象征意义均有显著相关关系。研究验证,相比西方学者提出的适合于中国消费者的价值观量表,CCVAL对中国消费者价值观的特征和结构有更全面的描述能力,对消费者感知产品意义有更强的诠释能力。这强化了主位价值观研究的重要性,也揭示了价值观对消费行为研究的重要意义。     

力刹享乐主义歪风须从完善制度入手

<正>享乐主义通常与个人主义、拜金主义挂钩,"享乐"一旦成为"主义",贪图享乐之风必然渐长,奢侈浪费之风必然日盛。摈弃享乐主义,必须对焦距、找穴位、抓要害,一反到底。只有健全法制、强化党纪,充分发挥制度的刚性作用,规范公权力行使者的所言所行,才能从根本上遏制享乐之风的蔓延。一要加强制度建设。要着力从完善制度机制入手,把权力关进制度的笼子里,防止各种享乐之风的蔓延。譬如,完善党员干部考察、考核制度,在干部考察中,将生活作风、情趣爱好等情况纳入党员干部考察考核的范围。     

影响企业基层党组织活力的因素及对策的思考

<正>党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。对于企业来说,党的建设重心在基层,创新在基层,活力在基层。增强基层党组织的活力是党的十八大对基层党的建设提出的目标任务,也是新时期企业党建实现科学发展面临的重要课题。     

为民 务实 清廉

为民、务实、清廉是体现和衡量党的先进性和纯洁性的关键要求,广大党员干部应以其为核心价值观,经常对照自省,做到知行合一,内化于心,外化于行。