提高初级会计学课堂教学实效性的教学策略探究

初级会计学是会计专业系列课程的关键基础课,也是经济类各专业和管理类各专业的专业基础课,在专业课程体系中占有重要的地位.该课程学习效果的好坏直接关系到后续会计专业课程的学习,提高初级会计学课堂教学实放性.对培养学生的学习兴趣和自主学习的意识具有重要的推动作用.因此,如何利用各种教学方法和教学手段,提高初级会计学课程教学的实效性就成为任课教师共同关注的话题.     

中职院校基础会计教学初探

基础会计学,作为一门应用性学科,是学好会计学等管理课程的基础。由于该门课程涉及的概念多,理论抽象,核算复杂,学生学习起来比较困难。会计学本身是一门操作性、技术性很强的课程,讲授起来比较枯燥。如果教师一味地讲述理论知识,不辅助一定的实践操作,那么,     

非会计专业《会计学》教学内容改革——参照贵州省会计从业资格考试大纲,以贵州师范学院为例

本文通过对比分析贵州师范学院非会计专业教学内容与贵州省会计从业资格考试内容的不同之处,结合两者特点之后,提出了非会计专业教学内容改革的四个方面,在培养综合型、应用型人才和教学改革两个方面起到了指导作用。     

徐静蕾：-个“财”女的陷落

出道十年,玩转演员、歌手、导演、博主、主编……多重身份的才女徐静蕾终于栽在了开服装店上,从轰轰烈烈开门到凄凄惨惨关张,不过一年。她用刚学的会计学基础知识做了个最终盘点：共投入资金330万元,搭进去时间无数。关张时只剩下90万元,亏损达73％。如果算上因为开店错过的赚钱机会,亏损超过200％。     

从会计学总体层面探讨会计学的发展

会计学总体层面研究的基础是《企业会计学》的研究,随着会计学内容的扩大,各种会计分支学科在发展,各种会计工具书反映了会计学扩大层面的综合,需要建立总体层面会计学理论体系,并探讨会计学的发展趋势。     

试谈会计学教学中的职业道德教育

会计教育应把会计职业道德教育摆在重要的位置把专业教育与职业道德教育有机结合起来 ,以保证会计队伍的健康和纯洁     

论会计学专业实践教学的改进

会计学专业必须坚持基本理论和基本方法的教学与专业操作技能的培养相结合的原则.文章就会计学专业实践教学的"三性"理论基础和利用该理论进行会计学专业实践教学存在的问题进行分析,提出完善实践教材和制定切实可行的实践计划是有力保证的观点,并指出提高会计学专业实践教学质量的途径,以期为会计学专业的实践教学提供参考.     

本科阶段会计学专业案例教学应用探讨

案例教学作为一种有效的教学方法,在本科阶段会计学专业教学中的应用效果并不理想,这主要是由于在案例教学中起主导作用的教师、参与的主体学生及客体案例三方存在不足。全面提高教师的实践能力和业务水平、充分调动学生积极性、优化会计教学案例对于提高案例教学效果大有裨益。     

绍兴文理学院经济与管理学院工商管理学科

绍兴文理学院经济与管理学院于2001年11月正式成立,现有经济系、管理系、会计系3个系,设有工商管理、国际经济与贸易、会计学3个本科专业,其中工商管理专业为浙江省重点专业,会计学专业为浙江省重点建设专业,企业管理学为浙江省重点学科。学院经济与管理实验中心被列为省级实验教学示范中心建设点。学     

“以问题为导向”的研究型教学模式在会计教学中的应用——以北京交通大学“会计学基础”精品课程建设为例

“以问题为导向”的研究型教学模式,是指教师根据教学的需要设定明确的研究目标和研究问题,提供一定资源的支持,由学生自主地进行研究探索的教学模式。这种模式改变了传统灌输式教学模式下学生学习的动力和能力不足的问题,有利于激发学生的学习热情和积极性,培养学生独立分析和解决问题的能力。