大学英语多媒体教学与传统教学的有效融合

随着科学技术的发展及信息时代的到来,多媒体教学在课堂教学中的应用是教育现代化的必然趋势。当今多媒体教学成为大学英语教学的主要教学方法,这种教学方法有传统教学无法比拟的优势,但任何教学方式都有所长,亦有所短。在教学过程中,只有把两者有效结合起来,才更有利于大学英语教学,才能促进学生更好地全面发展。     

浅析中国传统花卉图案在现代裙装设计中的价值

在现代社会发展和进步的大背景下,花卉图案在现代裙装设计中仍然受女性消费者的喜爱。花卉图案是传统文化的一种体现,具有文化性、民族性和装饰性,本文阐述花卉图案在现代裙装设计中的特殊优势及运用方法,体现女性文化心理的情感诉求,使现代裙装设计更具有文化意味与社会趋同。     

浅谈一体化教学的教学方法——角色轮换法

当今众多教学模式的创建大多是在二元对立思维模式的基础上产生的,这种教学模式的建构,对职业教学来说,就形成了产教分离的结果,大大阻碍了学生自我发挥的空间。而一体化教学是职业学校正在探索和实践的全新教学模式,主要是为了解决专业理论课与实践课脱节的问题,使学生的动手学习与动脑学习更好地结合起来,提高学生学习的兴趣和积极性,更好地体现工、学、产、教结合模式。     

中华优秀传统文化与时代教育结合的研究

中华传统文化博大精深,教育若能扎根于优秀传统文化,便能获得更为主动灵活的发展空间,发挥出无穷能量。本文就在当前的教育形势下,如何有效继承和发扬中华优秀传统文化进行了探究。     

师资

福建：中职校招聘能工巧匠任教不受学历身份限制 在一些省份,中职校想招聘能工巧匠当教师往往受到身份和学历等限制。近日,福建省教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅出台的《福建省中等职业学校教师队伍建设计划（2014—2017年）》明确规定：在学校总编制数内,从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的高级专业技术人才和高级技师担任专业课或实习指导教师,不受人员学历、身份限制,由学校采取直接考核或简捷有效的测评方式聘用,学校无相应岗位空缺的,可按规定设置“特设岗位”,不受学校岗位总量、最高等级和结构比例限制。     

学术规范与学术责任

近年来,学术呈现出严重贬值的现象,这固然有社会大环境的原因,但也有学术自身的原因。究竟是学术在贬值,还是伪学术的大量存在而使得学术贬值呢?目前在学术领域内同样存在着"劣币驱逐良币"的现象,而且问题越来越严重。究其原因就是缺乏学术规范,即学术自身的边界没有确定,学术与伪学术真假难辨,进而产生一些伪学者在学术界滥竽充数,严重损坏了学术的尊严,也损毁了学者的形象。进入新世纪以来,关于要不要学术规范的问题,一直存在着争论。一种观点认为,学术研究必须要强调学     

国际社会需强化反恐共识

应对恐怖主义的威胁是一个世界性难题。进入2014年以来,世界范围内的恐怖主义活动仍不见沉寂,尤其是东突组织在中国昆明实施了针对平民的暴力恐怖袭击,直接震惊了国人。当前仍处于进展中的马航失联事件虽然未最终定性,却也再次提醒国际社会,“9·11”类型的恐怖事件离我们并不遥远。反对恐怖主义,仍需世界持久地通力合作。     

让语文课堂绽放传统文化的魅力

中国传统文化博大精深,它积淀了中华民族五千年的智慧与精华,也是世界文化的一块瑰宝。作为华夏子孙,应更好地继承与发扬。而语文课程对于增强民族文化认同感,民族凝聚力,有着不可替代的作用。《新课标》指出：“应重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统”。     

社区工作中传统与专业的目标共融

对新入行的社工而言,在面对一个社区开展工作时,往往会有一种“茫茫人海,不知从何入手”的感觉,要说服他人认同自己做的是专业社区工作,更感困难。     

北京社工招考要求大专以上学历

北京市民政局发布《北京市社区工作者招聘办法》。今后,社工考试将统一招聘标准,并将报名学历的门槛限定在全日制普通高等教育大专（高职）以上学历毕业生。