时间观念的演化和演化的时间观念

以往物理学中的时间观念是同人们一去不复返的时间感觉相脱离的。当代自组织理论的发展,根本转变了时间只是标示存在的观念,确立了和人的主观感觉相一致的演化时间观念。这是物理学时间观念的重大变革。研究物理科学中时间观念的演化和演化的时间观念,有助于探索自然和人类自身发展的秘密。     

建立高等教育多渠道投资体系的思考

随着经济的发展,中国高等教育的规模将不断扩大,经费不足的矛盾仍将长期存在,为了满足高等教育不断增长的经费需求,实行教育成本合理分担,建立多渠道投资体系,是一项合理可行的战略选择。     

人的科学与人生科学研究论纲

对人的研究和人生的研究历来都是人类社会的研究主题。在以往的历史长河中,由于人类文明发展的制约、人类思维的局限、人对自身认识的不足,因而人的问题、人生问题往往被一些自然现象和社会现象所掩盖。作者认为人的科学是并列于自然科学和社会科学的学科群,并详细论证了人生科学作为一门学科的科学性,人生科学的研究对象、规律和内容,人生科学产生的必然和人生科学研究的价值,初步提出了人生科学体系的基本思路。     

我国期货市场存在的问题及其原因探析

期货市场在规避价格风险、减缓供求矛盾、提高营销效率、稳定经济效益等方面具有重要作用;经过近几年的发展,我国期货市场正处于急剧膨胀和理性回归之间,逐步进入了全面规范与监管的阶段。而对我国期货市场现存的问题进行分析,找出其中的症结,对于规范和重组就具有重要的意义。     

邓小平理论与社会主义的前途和命运

本文回顾了国际共产主义运动的曲折走向,分析了原苏联解体的深层原因,阐述了邓小平理论形成和发展的思想基础及其科学体系,论证了邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,集中全党智慧和经验的创造,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,为中国社会主义命运开创了光辉的前途。     

邓小平理论是完整的科学的理论体系

邓小平的著作大多是以较短的谈话、报告等形式形成的。因而有人在邓小平的著作是不是理论、是否形成了科学的理论体系问题上存在疑虑。本文是在明确什么是科学理论体系的基础上,对邓小平理论的中心问题、贯穿始终的世界观、方法论,以及相互联系的基本观点进行分析,阐述了邓小平理论是一个科学的理论体系。     

扎根重庆 科教兴渝

为了实现科教兴渝的理想目标,重庆大学树立了直辖意识与大教育观念,并重新确立了扎根重庆的办学方针,一年来从科学研究、办学形式及产学研结合等方面积极为区域开发作贡献。     

知识经济时代的特征与高校人才培养模式

该文论述了知识经济时代的特征,构建了高等学校为迎接知识经济时代挑战的人才培养模式,并阐述了如何建立与人才培养模式相适应的现代化教育体系。     

商业银行客户经理绩效评价体系与模型研究

依据存、贷款及中间业务选择反映数量、质量和收益的指标建指标体系，运用AHP法确定权重，通过模糊隶属度函数计算得分，建立综合评价模型。本文的创新与特色一是根据银行实际和评价方程合乎逻辑的特例得到了绩效评分阈值，解决了不能客观划分绩效等级的问题。二是全面考核了数量、质量和收益三个方面，避免以往忽视工作质量、费用与收益的缺陷。三是确定含义逆向影响的指标计算通式，解决了对结果产生逆向影响的指标的合理评价问题。     

狠抓平安创建 支撑和谐江北

2004年以来，江北区认真开展平安创建活动，有力促进了经济和社会事业的全面进步，为构建和谐江北奠定了坚实的基础。今年是平安江北的深化之年，同时也是和谐江北的开启之年。平安与和谐二者相辅相成，平安是和谐的基本要求和重要支撑，和谐是平安的升华和发展。为求和谐，必须在平安创建中切实做好维护社会稳定、强化治安治理、促进司法公正三篇“文章”。