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31.
32.
《青春岁月:学术版》2016,(13):58-59
本文从修辞角度着手,就双关、委婉、隐喻、夸张、语音手段、语体错位这六个方面对俄语语言幽默的表现手法进行分析,目的是帮助俄语学习者理解俄语幽默语言的笑点,激发学习俄语的兴趣,减少同俄罗斯人的交流障碍。 相似文献
33.
俄汉语祈使范畴对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
祈使是俄汉语共同使用的语法范畴。俄汉语祈使范畴的语义基本相同,但语用功能相差较大。汉语是分析语,俄语属于综合语,富于形态变化;汉语动词无体的区别,俄语动词则分为完成体动词、未完成体动词和兼体动词。体是俄语动词的核心语法范畴,与态、时、式、人称等其他语法范畴相比,体处于特殊地位。在祈使句中动词体的不同,表达的意义并不相同。另外,动词祈使式的人称还受到亲疏关系、年龄、社会地位等因素的影响。 相似文献
34.
高校通过为学生搭建学习环境和合作平台,以及为学生提供赴俄学习和交流的机会来培养沈阳高端制造业俄语人才,不仅能促进制造业区域间的交流,也能推动产业链的合作并建立良好的沟通机制。学生学成后将行业内的先进知识、企业架构、精益管理、质量管控等理念引进回国,以此推动沈阳市高端制造业产业链创新能力的建设,促进沈阳市高端制造业高质量发展。 相似文献
35.
2012年9月24日,《中国社会科学文摘》编辑部与《云梦学刊》编辑部在南湖藏书楼举行了“学术文摘刊物与学术刊物的良性互动”座谈会。《中国社会科学文摘》副主编魏长宝,编辑姜子策、王美和湖南理工学院中国语言文学学院、新闻与传播学院、《云梦学刊》编辑部等单位的30余位师生、编辑参加了座谈会。湖南理工学院党委副书记、《云梦学刊》主编余三定主持座谈会并致辞。 相似文献
36.
王振顶 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》2012,(3):17-22
语言文学类非物质文化遗产即濒危语言(或方言)和以语言(或方言)为媒介的口头表达类民间文学与传统戏曲、语言文字习俗等。把它们归为一类有其理论依据和必要性,它们也拥有共同特点。申报地濒危语言(或方言)载体的非遗保护应以当地语言(或方言)为主线,以记录、整理、编译、展演为形式,与现代电子科技和创意相结合,进行生产性、产业化保护。创新此类非遗保护开发的特色方式,有利于非遗的类别化保护和利用。 相似文献
37.
大学外语多媒体网络教学是信息时代飞速发展的产物,是一种新型的教学方法和手段.它与传统教学模式相比,占有明显的优势,但是在教学实践中,笔者以大学俄语多媒体网络教学应用为例,分析了多媒体教学的优势及其存在的问题. 相似文献
38.
包淑芝 《佳木斯大学社会科学学报》2009,27(3):134-136
外语教学法流派众多,各教学法各有所长,也各有弊端。我们要依据大学公共俄语教学阶段和课型来选用主体教学方法,博采众长,综合运用外语教学法,同时兼顾其他影响因素,将极大地提高外语教学效果,达到大学公共俄语教学人才培养的目标。 相似文献
39.
李石 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(3):124-125
目前,大学生就业问题已是社会关注的焦点之一。俄语作为"小语种"语言,在中俄两国"语言年"活动和战略伙伴关系不断升级的背景下,越来越受到社会各界的关注。但在金融危机的影响下,俄语专业毕业生的就业形势也变得更加紧迫。本文将以黑龙江大学为出发点,通过对近3年俄语专业毕业生的数据分析,阐释当前俄语本科毕业生的就业形势以及存在的问题,力求从实践上解决"就业难"的问题。 相似文献
40.
20世纪90年代至今,大量的英美语外来词进入到当代俄罗斯政治、经济、科学、教育及人们的日常生活中。很多学者从外来词产生的原因、构词活动、功能作用等角度对这一语言现象进行了描述、概括与分析。从典型外来词入手,对这一特殊词汇群的词(语)素化进程进行一次大致的梳理,很有必要。 相似文献