论一份人事档案丢失补档的经验及思考

本文主要围绕一份人事档案丢失补档的经验及思考的阐述。得出:为了对本人和国家负责,在工作中档案材料不慎丢失,人事档案管理人员应高度重视,一旦发生,建议及时合理收集补档,完善档案材料的结论。     

当前大学生基础文明现状的调查研究——以山西某高校为例

大学生是一个具有较高文化和理想的特殊群体,在社会主义物质文明和精神文明建设中理应发挥积极作用。然而,受各种因素的影响,当前大学生的基础文明状况堪忧。鉴于此,通过对山西某高校学生的基础文明现状进行调查并分析原因,从而提出有利于提高学生文明素质的对策。     

社会主义核心价值观是培育优秀企业文化的沃土

正党的十八大报告提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。这一论述不仅明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容,而且是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。那么作为一个国有企业,如何在组织生产经营过程中,引导职工正确理解和把握社会主义核心价值观,从而将核心价值观根植于心,化形于外,是值得思考和探讨的一件大事。     

宏观经济环境、政府监管与银行稳健性——中国上市银行的实证检验

在国际经济形势不断变幻的局面下,提高银行稳健性具有重要的理论意义和现实意义。通过实证分析宏观经济环境、政府监管对银行稳健性的影响,可以得出以下结论:特许权价值的自律效应没有显著提高银行稳健性,资本监管力可以提高银行稳健性,隐性保险制度对大型银行保护较多,国民经济增长可以显著提高银行稳健性,信贷资金的增长会降低银行稳健性,股市波动对银行稳健性没有显著性影响。为此,可以从完善准入监管制度、提高政府监管力度、发展国民经济、合理配置信贷资金、完善资本市场等角度提高银行体系的稳健性。     

在学分制度下的管理仿真技术与应用

本文浅析了在学分制下利用计算机仿真技术来仿真大学物理实验,我们大学生可以在虚拟的实验环境中操作模拟真实实验过程,这样既培养了我们大学生的大学物理实验动手能力,又增强了我们对实验重要性的意识,提高了做实验的浓厚的兴趣,有利于大学物理实验学习成绩的提高。     

数控机床故障诊断与维修课程的设计分析

当今社会经济高速发展,社会企业中普遍稀缺拥有高等技术的员工,因而,对培养具备高等技术的人才就显得至关重要,其中,数控机床故障诊断与维修技术面临着高等技术人才稀缺的局面。数控机床故障诊断诊断与维修技术一直以来都是我国机械技术教育类中的一门关键性课程,对本专业的最终教育目标是要求学生充分具备数控机床故障诊断与维修的相关专业知识以及实际操作技术,重点培养他们在未来成为这一方面的高等技术人才。但在实际教育当中总是面对着一些复杂的问题,例如,数控机床涉及的电子、机械、液压以及计算机操控等多个技术领域,面对故障时,分析起原来相对复杂,这就加剧了学生理解与操作的难度。因而,打破原有的教育模式,着重改革一种新的教育模式,在解决当前形势上具有重大现实意义。     

《子夜》的方法论分析

茅盾的《子夜》是五四以来社会剖析小说的杰出代表。这部小说以阶级理论为核心,认识和观察社会,提出了无产阶级的合理性这一观点。不论是小说的架构,人物的塑造,情节的安排都与马克思主义和社会科学方法论不谋而合。本篇论文主要从阶级矛盾和矛盾分析、社会认知与评价方法以及社会主体研究方法来分析这部巨著。     

应用型高校薪酬与福利课程教学探索

薪酬与福利课程是人力资源管理专业中一门必修的专业课程,如何提高该课程实践教学的有效性是目前研究的重点.本文提出了薪酬管理课程教学中的现存问题和提出了提升薪酬管理课程教学效果的具体措施.     

从价值系统看道家自然主义的现代意义——兼论儒道互补的普遍和谐观

以自然主义精神为价值取向的道家是以“自然的和谐”为基础,继而推展为“人与自然的和谐”,进而有“人与人的和谐”,以达成“自我身心的和谐”.这四个层面具有一种历时性递进式层次关系.儒家的人文主义价值取向则与之相反,是基于个体道德人格的完善,以求“自我身心的和谐”,由此出发而有“人与人之间的和谐”,进而有“人与自然的和谐”,再推至“自然的和谐”.儒道两种不同路向相反相成,互补互促,环环相扣.从横向空间上看,恰成首尾相连的回环结构,构成了作为传统和谐社会观集中体现的“普遍和谐观念”.追求“普遍和谐”是中国文化的基本特质,用现代系统论对之加以重新诠释,是当代和谐文化建设的重要方面.     

湖南省高校产学研合作示范基地 复合农药新制剂的研制与开发基地

"复合农药新制剂的研制与开发"产学研合作基地由湖南人文科技学院牵头、联合湖南振农科技有限公司组建而成,2009年经湖南省教育厅批准立项建设湖南省高校产学研合作示范基地,由柏连阳教授担任首席专家,金晨钟研究员担任负责人,2012年7月18日通过湖南省教育厅组织的验收检查,正式挂牌运行。