“回归家庭幸福”工程——潍坊市儿童福利院孤残儿童家庭寄养纪实

近年来,在市儿童福利院广大干部职工的共同努力下,潍坊市儿童福利事业有了突飞猛进的发展,儿福院的工作日益受到来自上级业务部门和社会各界的广泛关注,取得了引人瞩目的成绩:在全省乃至全国率先提出了对福利院孤残儿童实施“回归家庭幸福”工程,受到了省民政厅的充分肯定,并在山东全省得到了大力推广;2004年福利院先后被评为“潍坊市基层行风建设示范窗口”,“全省民政系统行风建设先进单位”;涌现出了杨守伟、崔中军等先进个人。杨守伟被评为“平凡魅力、感动齐鲁”十大新闻人物,同时获得山东省总工会颁发的“富民兴鲁”劳动奖章。转业复退军人崔中军同志被评为“感动潍坊”十大新闻人物。     

家庭沟通模式对儿童消费行为的影响综述

营销人员意识到儿童消费市场日益重要,家庭沟通模式作为影响儿童消费行为的一个重要因素,从上世纪70年代开始就得到了研究领域的广泛关注。从消费者社会化的视角,本文对家庭沟通模式的定义及其对儿童消费行为的直接影响和间接影响作了回顾和梳理,重点从理论和经验研究的角度对家庭沟通模式对儿童物质主义、信息搜寻以及消费动机影响进行了回顾。指出研究的理论和实践意义。     

德国文学中的《庄子》因素

《庄子》经过汉学家、传教士的介绍传到德国,其中包含的思想性和艺术性为德国文学家所接受,并在创作中有明显的体现。特别是在德国表现主义文学运动中,老庄哲学思想流行一时,卡夫卡等文学家神往庄子。老庄的“无为”哲学和“天人合一”思想被用来构建其新文化。     

近代中国对西方外交制度的抗拒与适应

文章认为，在鸦片战争之前，中国的对外关系就是与朝贡国和藩属国的关系，中国的外交制度就是“朝贡制度”。１８４０年的鸦片战争打破了旧有的朝贡体系，改变了中外关系的旧有程序。面对西方外交制度的挑战，近代中国的反应先是拼命的抗拒，继而是不情愿的被迫接受与适应，以致最后主动完成了外交近代化的过程。本文分析了在西方列强的步步进逼下，清政府经过了抗拒→适应→再抗拒→再适应的痛苦历程，逐渐完成了外交制度近代化的过程     

儿童趣味钢琴教学之我见

未来世界是属于孩子们的,钢琴王国更将属于许许多多的孩子们。“钢琴教育必须从娃娃抓起“,它道出了我国钢琴教育前辈们多年来的心声。然而,钢琴教育怎样从娃娃抓起,这在我国钢琴教育界一直是一个颇为复杂而重要的课题。     

论思想政治教育的接受机制

思想政治教育的接受机制是思想政治教育过程中教育客体与教育主体、教育介体、教育环体之间相互作用的方式。在思想政治教育过程中,运用接受机制,有助于思想政治教育教育方式的转变,有助于提高受教育者的自主性,有助于增进教育者与受教育者之间的理解。要成功地运用接受机制,必须坚持原则性与灵活性相结合、主导性与自主性相结合、平等性与差异性相结合、理论性与实践性相结合。     

谈接受理论在提高“两课”实效上的作用

接受理论是一门研究信息传播和接受的新兴理论,它对当前高校的"两课"教学有很大的借鉴作用,本文结合此理论,对改进"两课"教学提出一些见解.     

论社会在流浪儿童救助中的职能

我国基层流浪儿童救助工作的实施应该“非机构化,”充分利用一切可用的社会资源,尤其注重发挥社区、民间组织和村民自治组织的作用,努力营造一种救助组织多样化、救助方式灵活化、救助制度法制化的良性社会救助环境。其中,社会各界的共同努力起着至关重要的作用。     

不要预支明天的烦恼

常言道：父母是子女身心健康成长的最早引路人, 是子女人生的第一任老师。由于不同的家庭环境对孩子心理产生不同的影响,有的儿童会出现各种不同的不良心理。请家长们仔细观察,自己的孩子是否有以下不良心理表现：依赖心理常见于隔代教育的家庭,父母或爷爷、奶奶对小孩过分照顾,不放手让小孩独立活动,小孩性格会消极、依赖、缺乏主见、责任感、耐力,难以适应集体生活,遇事优柔寡断。畏惧心理常见于父母素质较差的家庭,因其父