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正张力,原本是一个物理学概念,它一般指向外的膨胀力、扩张力和延伸力。引用到数学课堂上,我觉得是要我们把更多的机会留给学生,创造张弛有序,充满生机的课堂。要让数学课堂充满张力,教师就必须要关注学生,让学生成为课堂的主体,成为课堂的主人。为达到这样的目的,在数学课堂教学中我们可以从以下四个方面入手: 相似文献
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下面是退休后可以做的20件事,让你的生活充满意义:1.开辟一个花园或蔬菜园。2.学一种新的语言。3.学学吉他或其他音乐器械。 相似文献
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王静 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2009,(2):65-65
编辑同志: 1996年,30出头的王静患上尿毒症,急需换肾。生死攸关之际,丈夫狠心与她离了婚。父母辞掉工作,回到农村承包鱼塘养甲鱼,又向亲朋好友四处借债,终于让她顺利做了肾脏移植手术。身体康复后, 相似文献
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正据近期的《成都商报》报道,八年前,刘宁以近650分的高分,成为凉山某县的理科状元,考入中国科技大学。四年前,刘宁大学毕业,却没有找到理想的工作,他开始沉迷网络,四处流浪。记者问他,有没有想过,为什么自己的生活会像现在这样?刘宁说,没有霍金的智商,"让我像大多数人一样,找个工作结婚生 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
本文对《圣经》中的经典篇目:《雅阁》进行细致的文本分析,希望从中读出《圣经》诗歌中极具代表性的语言特色。 相似文献
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程圆圆 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0154-0154
语文是一门基础性学科,对于提高学生的语文素养,促进学生的思维逻辑性发展有所帮助。语文作为一门语言类学科又具 有一定的工具性特点,作为高中语文教师要加强对学生的引导,在课堂上让学生能够感受到语文学科独具的特色。语文课要充满语文 味是新课程理念提出的要求,许多学生都喜欢阅读文学作品,但是对于语文课却不感兴趣,我认为这和老师的引导艺术是分不开的, 教师是学生学习道路上的促进者,更是学生学习语文中的引导者,教师的启发性能够带给学生思维上的提升和语言素养上的提高。 相似文献