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151.
目前,中小学教育面临着“四高四低”的处境:即学生的生活水平不断提高,生活自理能力却比较低;家长期望值得高,学生学习欲望却较低;中小学科技文化知识难度较高,学生吃苦耐劳的能力较低;社会主义市场经济对人的素质要求较高,学生的心理承受能力普遍较低。不少孩子只知享福,不能吃苦。如大摆生日宴,盲目追名牌……在他们身上出现任性、自私、懒惰等不良习气,容不得批评,经不起委屈,因与师长发生矛盾,离家出走、甚至自杀的事件也屡见报道,中国教 相似文献
152.
浙江省永康市委、市政府结合市情认真贯彻中央政治局关于进一步加强人才工作的会议精神,为实现人才强市战略与加快农民奔小康步伐的有机结合,日前,正式启动十万名农民实用型人才培训转移工程,用五 相似文献
153.
人的全面发展与现代教育的使命 总被引:2,自引:0,他引:2
张全新 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2003,48(5):82-86
马克思主义关于人的全面发展理论是马克思主义教育思想的重要组成部分,早已成为制定教育方针、政策,确立社会主义教育目的的理论依据。从当前整个世界教育发展的总趋势以及教育理论与实践中存在的种种矛盾与困惑来看,重新论述和强调马克思主义关于人的全面发展思想,无论是对深入理解马克思主义教育思想,还是对重新认识现代教育的使命,指导社会主义教育实践,最终实现人的全面而自由的发展,都具有深远的意义。 相似文献
154.
155.
安全宣传教育工作是思想政治工作在安全领域的应用与实践,是全面、全方位、全过程参与安全工作的最佳切入点.郑煤集团裴沟矿在推行安全宣传教育工作中,不仅将职工的思想教育、职业道德教育纳入安全管理工作,而且把对职工安全理念的培训、思想行为的引导直接融入到安全生产全过程,增强职工安全意识,提高职工安全素质,多方调控职工的安全行为,使矿井安全生产保持了良好发展态势.全矿三违人员由过去的每月200多人次,下降到现在的20多人次,零打碎敲事故也比以前大幅度下降. 相似文献
156.
管仲在齐桓公要拜其为相时坚辞不就,再请,管仲说,要我为相可以,但要用五个人:谦恭有礼,进退有度,辩辞刚柔,我不如隰朋,请立为大行(外交官);垦田辟土,尽地之利,聚集粮粟,我不如宁戚,请立为大司田;练军强兵,让三军之士视死如归,我不如王子城父,请立为大司马;执法严明,不杀无辜,不诬无罪,我不如宾胥无,请立为大司理;敢于直谏,不怕杀头,不怕丢 相似文献
157.
158.
韩亚光 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(6):39-43
对21世纪中国知识分子问题进行了六点探讨:从知识经济时代的高度认识中国知识分子问题的重要性和紧迫性;在全社会进一步树立和弘扬尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气;改革知识分子领域的管理体制和运行机制,将知识分子工作纳入制度化、法律化的轨道;促使知识分子的社会流动朝着自主、有序、良性的方向发展;加大对科研、教育和文化领域的资金投入,切实改善这些领域知识分子的工作条件和生活待遇;有针对性地做好非公有制领域的知识分子工作。 相似文献
159.
自觉遵守新闻职业道德,时刻不忘职业道德操守,是每一个新闻工作者对自己的基本要求和责任。当前加强行风建设的春风正吹遍全市各行各业,肩负报道新闻事实,实施舆论监督职能的新闻记者就更有必要加强自身建设、以良好职业操守,当好党和人民的喉舌,为全面建设小康社会而努力鼓与呼。在市场经济大潮的冲击下,新闻界出现了一些置职业操守于不顾的不正之风,一些记者,借采访之机、吃拿卡要、以权谋私、搞有偿新闻、甚至搞假新闻;或者你给我好处,我给你唱赞歌,好处多一点,调子就高一点,好处少一点,调子就低一点,甚至公然索贿,敲诈勒索……据报载:年… 相似文献
160.
技能构成人力资本中最基础、最活跃、最重要的因素。随着21世纪知识经济的到来,劳动者科学文化水平和生产技术水平的提高对于促进经济的可持续发展起着至关重要的作用。目前我国农村人口众多,劳动力存量大,要实现农业现代化和全面建设小康社会,必须加强农民培训和农村人力资源开发,培养一大批懂科技、善经营的新型农民,提高劳动者的科学文化素质和劳动技能,促使农村劳动力的数量优势转化为资源优势, 相似文献