全文获取类型
收费全文 | 130717篇 |
免费 | 2431篇 |
国内免费 | 864篇 |
专业分类
管理学 | 14737篇 |
劳动科学 | 771篇 |
民族学 | 2658篇 |
人才学 | 4678篇 |
人口学 | 721篇 |
丛书文集 | 24526篇 |
教育普及 | 2篇 |
理论方法论 | 6098篇 |
综合类 | 63708篇 |
社会学 | 14200篇 |
统计学 | 1913篇 |
出版年
2024年 | 731篇 |
2023年 | 2491篇 |
2022年 | 2477篇 |
2021年 | 3264篇 |
2020年 | 2155篇 |
2019年 | 2753篇 |
2018年 | 1042篇 |
2017年 | 2245篇 |
2016年 | 2925篇 |
2015年 | 4354篇 |
2014年 | 9103篇 |
2013年 | 7597篇 |
2012年 | 8366篇 |
2011年 | 9821篇 |
2010年 | 8802篇 |
2009年 | 9805篇 |
2008年 | 10636篇 |
2007年 | 7581篇 |
2006年 | 6323篇 |
2005年 | 6087篇 |
2004年 | 4932篇 |
2003年 | 4909篇 |
2002年 | 4338篇 |
2001年 | 3943篇 |
2000年 | 3096篇 |
1999年 | 1586篇 |
1998年 | 815篇 |
1997年 | 559篇 |
1996年 | 406篇 |
1995年 | 269篇 |
1994年 | 163篇 |
1993年 | 107篇 |
1992年 | 94篇 |
1991年 | 81篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 56篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 18篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
182.
吴勇 《社会观察(上海)》2005,(8):6-7
在我们的传统文化里,有一句话被叹息了几千年,只见锦上添花,不见雪中送炭;由此见到了人心的不古,世态的炎凉。更有甚者,取之不足,补之有余。以这话来概括当今中国的教育资源分布和分配中的某些现象,还是有八成的道理。邓小平先生在二十世纪末提出了著名的“三个面向”,在这之前党的教育方针就明确提出教育要面对全体国民。近年来,“国民教育”一词频频出现,甚至有教育专家提出,应在国民教育中引入高等教 相似文献
183.
184.
葛玉辉 《上海理工大学学报(社会科学版)》2005,27(1):50-53,62
在对已有公司治理理论评述的基础上,从人力资本产权特征和公司治理效率的贡献两个方面,论述说明人力资本产权所有者将成为公司治理的核心主体。提出谈判控制理论,以资本剥夺程度的强弱作为衡量谈判控制力大小的依据。对非人力资本与人力资本,无论是谁侵蚀谁的利益都必须纳入“公司治理”范畴;应以两者是否在谈判控制的平等合约内建立作为判断是否侵权的标准;认为判断控制力大小的主要因素应该是专有性大小。提出分类治理的理念,得出对我国公司法人治理的三点启示。 相似文献
185.
金梅 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2005,7(1):58-61
爱尔兰著名作家詹姆斯·乔伊斯在其文学作品创作过程中始终追求艺术形式的创新.作为20世纪初现代主义文学倾向的代表人物,乔伊斯在小说<一个青年艺术家的肖像>中大胆突破传统,以强烈的文学实验精神将其创作理论应用到实际创作中.以时间、意识和技巧为创作中心,生动展示了主人公斯蒂芬·迪达勒斯的现代精神气质.本文以其代表作小说<一个青年艺术家的肖像>为实例,旨在从两个方面展示乔伊斯的文学实验精神,即乔伊斯美学理论在实际创作中的应用以及其现代主义创作技巧在体现小说整体布局中的作用. 相似文献
186.
关于图书馆图书流失的对策 总被引:3,自引:0,他引:3
刘满平 《榆林高等专科学校学报》2005,15(1):128-128
针对当前图书馆图书的流失现象,结合实际情况,提出防止图书流失,应从思想,教育和管理等几个方面加强。 相似文献
187.
李世涛 《河南大学学报(社会科学版)》2005,45(1):151-156
“再现说”是 20世纪中国艺术理论史中占主导地位的艺术理论,它影响了 20世纪中国艺术实践和艺术理论的整体格局,也影响了人们对艺术起源、艺术本质的看法。20世纪中国社会的动荡,使“再现说”为承载社会责任而偏离了艺术对它的要求。因此,要结合各种观点的语境分析其合理性,并结合“表现说”来分析其得失。 相似文献
188.
研究生教育是高等教育结构中的高层次教育。文章围绕创建科学的研究生教育体系问题 ,从自主招生、导师队伍建设、学位授权点、学术监控以及办学理念等方面进行了探讨 相似文献
189.
吴德清 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,(Z1)
人格的塑造需要以哲学理论为理念基础,而马克思主义哲学理论本身是多学科人文知识的结晶,包含有丰富的科学、艺术、逻辑等众多人文知识的人格因素。如果我们理论结合实际地实施马克思主义哲学理论教学,有助于大学生们提高参与意识、思辩能力和锻炼表达能力,提升心理素质,对于学生的人格塑造有着不可忽视的基础性功能。 相似文献
190.
宣文 《电子科技大学学报(社会科学版)》2005,7(1):4-4
辜胜阻在《教育研究》2004年第10期上撰文指出,目前,我国农村教育正经历两项重大体制转变:一是管理体制转变,由乡镇管理转向“以县为主”的管理体制;二是投入体制转变,在税费改革中,中央政府通过转移支付加大了对农村教育的投入,中央与地方共同负责的农村义务教育投入体制基本形成。 相似文献