四川省成都市公益性社区“少儿绿色网上空间”受欢迎

2004年11月，四川省成都市六城区相继开设了10多个公益性的“少儿绿色网上空间”。据成都市宣传部有关负责人介绍，“社区少儿绿色网上空间”是公益性的场所，免费对未成年人开放，开放时间为法定节假日和学校寒暑假。每天的服务时间不得超过晚10时；未成年人上网时间每天累计不得超过3个小时。在法定节假日外，学校可组织学生到“少儿绿色网上空间”免费上网，但需与社区签订协议。场所内计算机设备不能少于20台，不得设置非网络游戏，“少儿绿色网上空间”还须对各类非法网站采取屏蔽措施。     

当代西方公共教育改革中的矛盾博弈

在当代西方教育改革中,当市场逻辑作为一种新的力量介入一直由国家垄断的公共教育领域后,政府和市场这两种力量的博弈,使公共教育在追求公益性还是准市场性、公平还是效率、标准化管理还是多样化管理之间处于矛盾境地.对于这些问题的回答,取决于我们这个社会的时代特征和发展状况.     

高等教育产业化论析

当今社会是一个开放的社会,国际经济全球化趋势日趋明显,国际竞争日益激烈,这为教育的发展提供了更为广阔的前景。高等教育产业化就是按照产业化的理念,把现代产业的管理方式和运作机制引入高校,使高等教育的发展摆脱对国家、政府的行政依附关系,以市场需求为导向,关注其投入—产出的效益,使其走向产业化运营之路。高等教育产业化是在兼顾高等教育公益性的同时,实现以市场需求为导向的高等教育办学形式的多样化。其关键是要结合现实国情,同时通过产业化的探索,以大力推动高等教育体制改革。     

探析“公益性”事业单位分类改革的方向

事业单位是中国特定历史背景下的产物,对发展我国的社会主义事业和满足人民群众的精神文化生活起到了重要的作用。但随着经济体制的转型,政治体制也相应地发生改革,原有的事业单位机制在运行过程中暴露出诸多问题,它的"公益性"受到巨大挑战。国家相关条例虽明确了事业单位分类改革大体方向,但就公益类事业单位的发展没有做出具体指示。针对这一问题,总结公益类事业单位的定义和类型,探讨公益类事业单位发展的方向,以期推进事业单位体制的创新,还原其公益属性,更好地满足大众的公共需求。     

20年来我国对教育公益性的矛盾认识

20年来我国教育领域的公益性问题存在着认识和实践上的许多矛盾，主要是政府教育公益性认识与教育产业化事实的矛盾；政府坚持教育公益性与教育投入不足的矛盾；教育走向市场与非营利的矛盾。解决教育公益性的矛盾认识问题关键在于政府在保证教育投入的同时，还要从第三部门中寻找教育发展的空间。     

浅论图书馆职业道德建设

本文主要讨论图书馆的职业道德建设,首先给图书馆职业道德的下了个定义并探讨了其应具有的平等性和公益性原则,从中找出加强图书馆职业道德建设的意义,最后就如何加强图书馆职业道德建设进行了四点思考。     

岗位是粒籽落地就生根

河南油田五一社区把公益性岗位纳入到职工管理、技术、操作岗位序列中,初步实现了公益性岗位人员管理的规范化、标准化,大大提高了公益性岗位人员的工作积极性、主动性。     

购买公益性社会服务岗位就业援助为再就业“提速”

中国正在开展大规模的就业援助行动,以便让全国1300多万下岗职工尽快找到工作。国务院副总理吴邦国在最近一次再就业工作座谈会上指出,中国要力争通过3年左右时间的不懈努力,基本解决下岗失业人员的再就业问题。     

综合年鉴框架创新的思考与实践

党的十七大做出了“兴起社会主义文化建设新高潮”、“提高国家文化软实力”的重大战略部署。《地方志工作条例》把编纂地方综合年鉴作为政府地方志工作的任务之一。年鉴作为社会公益性文化产品,继改革开放第一个热潮后,又将迎来一个蓬勃发展的春天。但就综合年鉴自身而言,要有新发展、新突破,唯有创新才能取得。年鉴要创新,首先要创新框架。框架是年鉴内容和结构的总体设计,是年鉴的“骨架”。它不仅体现了年鉴的体例,而且框定了年鉴的内容,并明确了信息资料的归属和层次。