基于“六位一体”改革下的课程综合能力训练项目设计——以《旅游资源赏析与开发》为例

根据"六位一体"的教学需要,每门课程要求根据本专业的职业能力需求确定本课程要实现的各项具体能力目标,在课程结束时形成相应的职业岗位能力,而课程综合能力训练项目就是检验一门课程的职业岗位能力是否最终形成的一个重要手段。本文从实例出发提出了课程综合能力训练项目设计的原则、具体实施方法和考核评价方式。     

日记里的教育

初次见到林淮，是在前年的秋季，他刚上六年级。那是开学的第一天，只见他坐在教室的一隅，对我这个新上任的班主任，斜眼相视，眼角边射出冷漠的光芒。我暗暗地想：又遇上个不好惹的角儿。     

第二届“中国特色社会工作论坛”征稿

党的十六届六中全会以来，我国的社会工作职业化建设在制度、实践、理论建设等层面不断创新与拓展。回顾近几年来职业化建设的经验，社工机构作为重要的力量承载着政府、社会大众、理论界的期望，团结和激励本土专业社工、积极回应服务对象的社会需求，在建设社会主义和谐社会中屡建新功。     

努力推进四川哲学社会科学大发展大繁荣

四川省社科联第六次代表大会已经胜利闭幕，会议获得圆满成功。党组书记、副主席王均代表第五届理事会作工作报告，现刊载于下，供大家学习参考。     

少数民族新闻工作在构建和谐社会中的作用

在十六届四中全会上,我党第一次提出了构建“社会主义和谐社会”的战略目标。要实现这一目标,不仅要依靠组织的力量,更需要发挥舆论宣传的作用。新闻工作作为党和人民喉舌,对此负有义不容辞的责任。我国是一个多民族国家,少数民族地区面积约占全国的三分之二,人口已接近一亿。少数民族新闻工作扎根于民族地区,关注“新近发生的与少数民族政治、经济、文化、生活等方面的具有一定民族意义的事实的报道”。因而对民族团结进步和构建社会主义和谐社会有非同寻常的意义。一、少数民族新闻工作的重要性1、少数民族新闻工作的发达程度是衡量中国社…     

“新工科”背景下《通信原理》课程教学改革与思政教育探索

在当前各个高校着手开展“课程思政”教育教学改革的新形势下,如何将思想政治教育内容融入理工科专业基础课程教学过程也变成高校教学改革建设的一项重要内容。《通信原理》是通信、电子、信息专业领域中重要的专业必修课程,在课程体系中地位举足轻重。本文在“新工科”大背景下,基于对相关专业和课程特点的分析,深入挖掘该课程中蕴含的思政元素,通过适当的教学设计与教学方法,将爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、坚定“四个自信”等思政元素巧妙地融入到教学过程中,进而探索此类课程中思政教育的开展思路与方法。     

“新工科”背景下大学生数字素养对就业核心竞争力的影响研究

大学生数字素养的培育是实现数字人才强国战略目标的关键一环,实现劳动力充分就业是衡量国家经济发展水平和人民生活幸福的重要指标。本研究旨在探讨“新工科”背景下大学生数字素养对就业核心竞争力的影响关系。从河北省工科院校抽取985名大学生作为正式样本,首先运用大学生数字素养量表和就业核心竞争力量表对研究对象发放正式问卷;其次依据有效数据运用SPSS24.0软件对数字素养和就业核心竞争力进行相关性分析,相关系数为0.620(p <0.001)和线性回归分析,运用AMOS22.0软件进行结构方程模型的验证性分析,结果表明新工科背景下大学生数字素养正向预测就业核心竞争力（β=0.625, t=14.773, p<0.001）;最后给出合理化建议,建议大学生数字素养的培育主体构建适合我国国情的数字素养培育体系。     

林业发展与和谐社会建设

党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出,人与自然和谐相处,是构建和谐社会的要求之一,这一要求是我们党根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点提出来的,阐明了和谐社会的基本特征,为我们建设和谐社会指明了方向。