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陈声贵,1976年生于福建南平。1999年毕业于兰州大学生物化学系,2002年在中国科学院动物研究所获生态学硕士学位,同年到美国伯明翰大学留学.2003年弃学回国创业,在秦岭深处办起生态猪场。他的举动顿时引起了国内的广泛关注—— 相似文献
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<正>2012年7月28日至8月1日,由中国民族理论学会主办,云南大学、中央民族大学和普洱市人民政府共同承办的第十次全国民族理论学术研讨会在云南省普洱市隆重召开。来自国家民委、中国社会科学院、中央民族大学、兰州大学、烟台大学、云南省民委等30余家国家机关、高校及科研院所的有关领导和专家学者130余人参加了会议。大会由中国民族理论学会常务副会长王希恩研究员主持。云南省民委巡视员木桢、普洱市委书记沈培平、 相似文献
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建设欠发达地区高层次人才的培养基地 总被引:1,自引:0,他引:1
本文立足经济欠发达地区,提出兰州大学学位与研究生教育以提高培养质量和学位授予质量为中心,以学科建设为龙头,以改善生源质量为基础,以规范培养过程为重点,将目标管理与过程管理相结合,坚持内涵发展的改革、发展思路,探索了学位与研究生教育的有关规律和特点及其主要环节在提高质量中的地位和作用,并以翔实的事例反映了兰州大学学位与研究生教育改革实践的主要成就与进展,论述了以高质量的学位与研究生教育促进高校整体办学水平的提高,把兰州大学建设成高层次专门人才培养基地的重要性和可能性 相似文献
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李静 《兰州大学学报(社会科学版)》1999,(3)
发展、组建学院模式,是我国各大学在新形势下面临的一个新课题。兰州大学自建校起,其院系体制经历了诸多的变迁。本文从历史的角度出发,揭示了学院模式在兰州大学发展进程中的演变,特别是对50年代初大规模的院系调整及其对兰州大学产生的影响进行了剖析,并对在当前形势下学院模式的新发展作了分析,以期对兰州大学学院模式的设置作理论与实践上的探索 相似文献
17.
人文学科的教育与研究是我国社会主义精神文明建设的一项重要内容。作为文理综合性大学,文科教育教学在兰州大学的整体发展中起着不可忽视的作用。本文探讨了文科教育在社会全面发展和高等教育改革与发展中的地位和作用,回顾和分析了兰州大学近些年文科教育教学所取得的成绩及存在的问题,提出了进一步提高兰州大学文科教育教学质量的思路和措施 相似文献
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19.
李静 《人口传媒(关爱女孩行动)》2007,(12):43-44
王小双是威县第二中学高三毕业班的一名女学生,在2007年高考中以587分的优异成绩获得全县文科第一名,被兰州大学录取。了解到该女生是黄街村双女结扎户贫困家庭的女孩,县委、县政府、县计生局、教育局、二中分别出资5000、3000、3000、5000元给予救助。 相似文献