领养，并非安置地震孤儿唯一的方式

唐山大地震后，我国探索了安置孤儿的三种方式：爱心学校、亲属领养、社会领养。但无论是抚养过地震孤儿的爱心人士，还是地震后成长起来的孤儿，在思考如何安置“汶川地震”孤儿时，都异口同声：这是集体的灾难，需要集体的温暖，爱心学校是最佳的选择。无独有偶，1999年我国台湾“9·21”大地震之后，是由台湾安泰人寿保险公司认养了全部的地震孤儿。     

湖南文理学院经济与管理学院简介

湖南文理学院经济与管理学院成立于2008年2月，前身为湖南文理学院经济与管理系，是学校最年轻、发展最快的学院之一。     

六年级单元训练14：“20年后的……”简快导写

习作要求 回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的企盼。 20年以后，你和你的同学都长大成人了。那时侯，你们会是什么样子呢？如果20年以后你们相聚在一起，又会是怎样的情景呢？20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化？20年以后的中国和世界又会变得怎样？你可以充分地展开想象，然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。题目可以用“20年后的……”，     

学校设施设备及后勤安全问题的法律思考

一、学校设施设备及后勤安全概述 随着我市教育规模的不断扩大,各类学校安全事故也不断发生.从我市学校实际发生的安全事故来看,多数事故都与学校的设施设备和后勤管理有关.学校房屋倒塌事件、锅炉爆炸事件、车辆违章营运事件、食物中毒事件、学生群殴事件时有发生.     

刘翔:成人比成材更重要

他从小在体育方面有些特长.于是父亲就把他送到了市少年体育学校,希望他能有所建树。那时,他是寝室里年纪最小的,并且比同龄人矮,常受到别人的欺负。比方说,年纪稍大的室友每次训练回来,总会叫他:"来给我放松放松!"他惹不起人家,只有乖乖地上前,帮人家按肩捶腿。他顾不得这些,把心思全花在学习上,希望能有个好成绩,这样别人就不欺负他了。     

王天洋，我就仿你了怎么着

王天洋很年轻，年轻得让我觉得他胡子上都有青色。 那个时候，我上初中，这个大我十岁的男人高中毕业后进了电器厂，他年轻力壮，常常拍着我的脑袋说，学校里有没有人欺负你？     

妈妈的箱子

最软弱的时候你会想到的、在其最软弱的时候你会怜惜的,彼此才是最爱的。君本16岁那年夏天,妈妈走了。睡在白床单下的妈妈,好像一道闪电,让君本黑压压的心境瞬间明亮,又有着微微的薄凉。这两年,照顾妈妈成为生活的惟一内容,他们和所有的亲戚几乎都失去了联系。做小工的爸爸也没有几个朋友,所以,妈妈的葬     

一朵美丽的百合花

在学校，经常可以看到批评学生的通告，经常可以听到从教多年的教师发出“一代不如一代”的感慨；而面对苦口婆心的老师、满脸无奈的家长，受训的学生却依然是满不在乎、无动于衷。这类学生由于他们学习表现差，得不到同学、老师和家长的肯定和赞许，自觉不自觉地成了班级里的“特殊分子”，自惭形秽，自暴自弃，散漫无纪律。这些学生让教师看了头痛，让家长见了伤心。     

创造机会发掘学生的潜能

“朱悦人（化名）又迟到了！”我不由怒火中烧。他已经连续好几天迟到并且未按时完成作业，我也已经警告过他多次，没想到他依然我行我素。我正寻思着等他到了学校该如何批评他，我的手机响了：“吴老师，我是朱悦人。我生病了，有些发烧，想请半天假。”我稍稍平息了心中的怒气：“是这样啊!那你看病了吗？     

终身体育教育与学校体育

终身体育是21世纪教育的发展趋势,是根据人和社会的需求,体育应该承担和可能完成的任务。