毛泽东与滇南大捷

以追歼逃敌为主要特点的滇南战役,已经过去61年了。每当回忆滇南大捷,就会想起毛泽东同志对滇南战役的英明指挥和出奇制胜的战略方针。滇南战役开始时,毛泽东同志曾多次指出:不能让白崇禧和胡宗南集团进入云南,这两敌或两敌之一进入云南,则不仅易于逃往国外,     

青海生产建设兵团历史初探

20世纪60年代,为了巩固边防和发展青海的农业,党和政府决定在青海省按照新疆生产建设兵团序列成立中国人民解放军第十二师,开始大规模军垦。由于多种因素影响,1975年农建十二师撤销。厘清青海生产建设兵团的历史过程及作用,对新时期建设有积极的意义。     

新时期职工教育在团场职工队伍建设中的作用及措施

新时期随着兵团跨越式发展和长治久安战略的深入实施,兵团迎来了新一轮大建设、大开放、大发展的高潮,这对团场职工队伍的综合素质提出了新的、更高的要求。职工教育有利于团场职工统一认识,增强责任感、紧迫感,认真履行屯垦戍边的重要职责,更好地发挥建设大军中流砥柱和铜墙铁壁的三大作用。针对职工教育在职工队伍建设中的作用进行了分析并提出了加强职工教育的有效措施。     

防止机关公文使用中的不良倾向

<正>一般来说,机关公文主要有以下四个方面的作用:领导和指导作用、联系和知照作用、宣传和教育作用、依据和凭证作用。在实际应用当中,笔者认为有三种不良倾向:一是行文动机不纯。有的单位某项工作得到上级认可后,就主动梳理亮点、总结上报经验材料,企盼以公文     

服务河南农牧行业 培养技能型会计人才

服务社会、促进就业、提高企业对毕业生的满意度,是衡量高职教育教学质量的重要标准.我校会计电算化专业作为省级改革试点专业,依托农牧行业,立足河南,积极创新人才培养模式,努力培养高素质技能型会计人才.     

新疆兵团企业为主体产学研合作模式的构建

该文分析了新疆生产建设兵团现有的产学研合作模式,探讨了兵团产学研合作模式运作中存在的主要问题,提出构建兵团以企业为主体产学研合作模式遵循的基本原则,在此基础上构建了兵团以企业为主体产学研合作的具体运作模式,包括兵团企业为主体合作开发模式、兵团企业为主体委托开发模式、兵团企业为主体共建企业技术中心模式和共建工程技术中心模式。     

老板会不会出错

正林彪也曾犹豫我讲两个故事。一个是辽沈战役的故事,一个是粟裕七战七捷的故事。辽沈战役是毛泽东部署,党中央决定的。毛泽东要打,林彪不想打,或者说不敢打。毛泽东为什么要打?他从宏观面上把握,这一仗,只要细节没有问题,一定可以打胜。客观力量的对比,不存在输的可能。林彪为什么不敢打?他的着眼点是微观上的,辽沈战役有两个大隐患,一个是塔山,一个是廖耀湘兵团。两大隐患,无论哪一个发挥关键性作用,辽沈战役都会败,而且败得很惨。假设国民党部队的北进兵团能通过塔山,林彪围锦州的部     

衡宝战役背后的我军出色情报战

衡宝战役是我军取得渡江战役胜利后,于1949年9月至10月,由第4野战军主力和第2野战军一部实施战略大迂回,在湖南衡阳、宝庆(今邵阳市)地区歼灭国民党军白崇禧重兵集团的一次重大战役。在战役过程中,我军在情报战线上与号称"小诸葛"的白崇禧斗智斗勇,隐真示假,用假情报迷惑敌人,使我军从容地采取正面进攻、东西迂回、断敌退路的作战部署,一举全歼白崇禧集团主力47000余人,使白崇禧彻底丧失了与我周旋的军事"本钱",为我军尔后进军广西全歼白崇     

我邂逅的名人

张慕飞,1922年出生于湖北老河口市,1941年考上黄埔军校第18期,1950年元月去西班牙留学,1952年就读于西班牙陆军大学.毕业后回台湾,曾任台装甲骑兵团团长、台"新闻局"驻拉美国家代表,退休后定居于西班牙,1995年回上海定居. 我出生于1922年,今年已是八十有几了.回首这一生,我也曾邂逅过不少名人,在我的生活中留下了不可磨灭的记忆.