首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8411篇
  免费   132篇
  国内免费   44篇
管理学   1299篇
劳动科学   150篇
民族学   137篇
人才学   373篇
人口学   59篇
丛书文集   1415篇
理论方法论   309篇
综合类   3744篇
社会学   903篇
统计学   198篇
  2024年   26篇
  2023年   92篇
  2022年   82篇
  2021年   102篇
  2020年   83篇
  2019年   86篇
  2018年   48篇
  2017年   91篇
  2016年   109篇
  2015年   252篇
  2014年   664篇
  2013年   497篇
  2012年   670篇
  2011年   711篇
  2010年   635篇
  2009年   704篇
  2008年   761篇
  2007年   386篇
  2006年   358篇
  2005年   394篇
  2004年   322篇
  2003年   374篇
  2002年   318篇
  2001年   266篇
  2000年   257篇
  1999年   113篇
  1998年   53篇
  1997年   39篇
  1996年   23篇
  1995年   24篇
  1994年   9篇
  1993年   14篇
  1992年   8篇
  1991年   8篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有8587条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
本文认为师范院校素质教育的一个重要内容,就是使学生全面深入地认识素质教育,并从什么是素质,素质的构成,知识、能力、素质的关系,中学素质教育现状,教育发展对教师素质的要求入手,逐一论述认识的内容和意义。  相似文献   
102.
在深刻剖析DOS的基础上,提出了一种全新的方法来实现对DOS文件的加密  相似文献   
103.
宋濂寓言继承我国寓言创作的优良传统 ,在思想内容与艺术上均有特色。思想内容包括 :宣扬儒家思想 ,明道立教 ;阐述为政之道 ,表达政治理想 ;表达任贤用能等人才思想 ;讽世刺时 ,批评不良风气 ;阐述人生道理 ,启迪民智。艺术特色有三 :运用多种艺术手法塑造了大批性格鲜明的艺术形象 ;擅长写对话 ,长于论辩 ,行文简练 ;篇末议论 ,画龙点睛 ,深化主题  相似文献   
104.
本文针对我国学龄前教育目前的现状和存在的问题,从对学龄前儿童的品德教育和知识内容教育两个方面论述了一些急需更新扩展的新内容。并相应地提出,在这种新的形势下,幼儿教师自身素质尚待提高的七个方面。来文指出重视发展学龄前教育已是时代的要求,也是社会发展的必然。  相似文献   
105.
此发展性课堂教学评价的模式是基于校园网络环境的基础上,学生通过多媒体计算机交互以及自身的学习能力,选择适合的学习内容、进度和方式,自主积极地学习;同时通过人机互动、生生互动的练习及时获得反馈信息;收集反馈信息后,学生再通过自我评价相互交流,彼此学习,共同进步。  相似文献   
106.
词汇研究新趋势与英汉词汇对比研究的方法和内容   总被引:1,自引:0,他引:1  
经过100多年的演变和发展,现代语言学研究取得了丰硕的成果,对词汇研究产生了巨大的影响。为适应词汇研究的新趋势,现代英汉词汇对比研究应突破传统的窠臼,找准确有可比性的研究对象,在理论和方法上显示现代哲学、现代语言学、现代语义学和数理语言学的特色。  相似文献   
107.
论办公室人员提高写作能力的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
办公室作为秘书工作机构,承担着助手、参谋、协调和公关等职能.秘书要实现这些职能,都离不开应用文写作.写作能力是人的思维能力、文化程度、知识和文字表达能力的综合体现.应用文写作不同于文艺创作,它有自己特定的内容和要求.秘书要培养应用文写作能力必须从以下几方面着手.  相似文献   
108.
高校具有学生人数多、知识层次高、思想活跃的特点,因此反映的问题有涉及面相对集中、现实性强及矛盾易激化等特点.从当前高校学生信访渠道反映出来的矛盾来看,主要表现出以下几个特点:  相似文献   
109.
110.
农村中小学现代远程教育资源的内容是全方位、大容量的,它比较集中地选择了一些与教材结合紧密、科学实用的教育教学资源,具体分为教案示例、典型例题、媒体展示、习题精选、探究活动、扩展资料等六个板块,资源内容分散在不同的板块中,专家的意图很明显,即这些资源必须经过整合以后才能运用。本文针对在学科常规教学中整合运用远程教育资源进行课题实验探究。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号