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231.
植根于农村,作为农民伟大创举的乡镇企业产生于计划经济时代,伴随着我国改革开放的不断深入迅速成长壮大起来,走过了从"异军突起"到"重要支柱"的光辉历程,为我国国民经济的发展和社会进步做出了巨大的贡献.但是,近年来,随着市场经济的发展,乡镇企业却出现了发展速度回落、经济效益下滑、吸纳农村剩余劳动力水平明显降低的态势. 相似文献
232.
孝敬老人是中华民族的重要传统美德,孝敬父母、关爱老人是关系到一个人成长、关系到社会和谐的重要家庭美德。在日常教育工作中我们发现,当前的学生大都是独生子女,大多生活在条件优越的家庭,往往以自我为中心,缺乏对父母、长辈、他人的责任感,很多学生表现为依赖父母、自私自利,追求时尚,不愿意承担应有的责任。在学习生活中对待他人缺乏爱心,对待自己缺乏独立意识与责任,日常的一般德育工作方法很难触及他们的内心深处,因而效果欠缺。面对当今时代发展对中小学德育工作提出的新要求,我们清醒地认识到,必须弘扬和培育民族精神,加强基础道德教育,从学生孝敬自己的父母、关心爱护他人等基本的道德习惯入手,改进德育工作,增强德育实效。为此,从2004学年以来,我校在学生中开始实施“孝心教育”,取得了初步成效。 相似文献
233.
234.
235.
城市义务教育公平问题研究——来自一个城市的经验数据 总被引:6,自引:0,他引:6
经济择校引发的教育公平与效率的权衡问题是国内学术界近年来争论的焦点之一。本文分析表明,政府提供义务教育的规范理由虽有市场失灵的考虑,但主要在于公平,教育资源可获得性上的机会平等应该是义务教育政策优先考虑的底线标准。作者以一个城市的公立与公办民助初中为例,调查学生家庭背景对其就读的学校类别的影响。经验数据显示,现行的经济择校已导致学生的家庭背景与他们就读的学校类别存在显著相关关系。作者建议采用强、弱学校联合办学、增加教育财政拨款和发放教育凭单等政策工具,构建一个公平且具有竞争效率的义务教育体制。 相似文献
236.
随着农村经济形势的转变,农村越来越多的家庭走上了富裕之路,农村富裕家庭子女教育问题凸现,本文试从子女品行现状、原因及对策三个方面加以研究,以便使农村子女教育走上健康发展之路. 相似文献
237.
21世纪加快城市化的明智选择 总被引:6,自引:0,他引:6
什么是城市化?城市化的核心就是农民、农业劳动力从农村向城市、向非农产业转移的过程。这一过程将改变城乡人口结构和劳动者就业结构,使劳动资源通过劳动力市场获得合理配置,促进产业结构调整,促使城乡经济协调发展,从而保证国民经济持续高速增长,保障社会的安全稳定。然而我国自1955年即限制农民进城,以后又将城市化与“城镇化”混淆;将城市化的概念换成了“城镇化”,将城市化导入误区。有人辩护说,城市化和“城镇化”不过是说法不同,仅仅一字之差,没有什么实质性区别。但是,事实并非如此。要知道,这一字之差就改变了农村剩余劳动力转移的… 相似文献
238.
方帅 《华南农业大学学报(社会科学版)》2018,(3):115-124
基于2017年全国调查数据的分析,探讨中国农民对政府的满意度现状,并运用多元线性回归模型重点研究人口结构特征、家庭资本和政治资本对政府满意度的影响。研究发现:农民对各级政府的满意度从基层到高层依次递增,且总体上呈现出上升趋势。政治身份与农民的政府满意度呈正向关系,即党员和村干部身份的农民对政府的满意度相对更高。家庭年收入对政府满意度呈现出显著的正向影响,即家庭年收入越高,其对政府满意度就会越高;但家庭负债与政府满意度呈现出负相关性,即家庭越负债,其对政府满意度越低。农民对政策的满意度以及农民的政治认同感也对政府满意度有显著的正面影响,尤其是保障性政策满意度与国家认同度越高,农民对政府的满意度也会越高。 相似文献
239.
王健 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2018,35(5):109-113
社会法并非自古就有的部门法,学界一般认为,20世纪以来,特别是第二次世界大战之后,随着"看不见的市场之手"的失灵和社会风险、经济不确定性的日益加剧,社会法由此兴起.本文从波兰尼的"双向运动"理论出发,并结合形式法范式到实质法范式的法律发展轨迹,分析、探讨了"双向运动"对现代社会法的深刻影响.最后得出结论,波兰尼的"双向运动"理论对社会法的兴起起到了不可磨灭的作用,具体表现在:为弥补形式法范式法律的不足以及面对日益增加的社会风险,带有追求实质正义气质的现代社会法从"双向运动"中被发现并逐渐兴起;在反市场扩张的社会保护运动中所彰显的劳动力"去商品化"理念是现代社会法的逻辑起点和理论核心;对社会自我保护本能的承认和实现,就是最初的社会法制度形式,或者说,是社会法制度的先驱. 相似文献
240.
妇女的社会地位是社会变迁的重要标志之一,也是衡量社会文明进步的重要尺度。文章利用2013年和2015年中国综合社会调查数据,采用有序Logit回归分析方法,从社会、家庭、个人三个层面研究了影响妇女社会地位的因素。研究发现,夫妻受教育程度差异、夫妻收入差异、受教育程度、收入、妇女自我认可程度对其社会地位有显著的影响。同时,通过两年的边际效应分析,夫妻差异、人力资本、社会经济地位对妇女社会地位的影响程度减弱。分样本回归表明,农村和城镇妇女的社会地位有一定提高,但妇女社会地位仍存在城乡差异。提高妇女的社会地位应整合政府、社区、就业单位、社会舆论、家庭、女性个人等方面资源,形成合力以促进妇女社会地位的提升。 相似文献