葡语中指令类直接言语行为

奥斯汀(1962)将直接言语行为分为了断言、诺言、表达、宣告、指令这五大类,指令行为在其中占据了重要地位。除了众所周知的命令式之外,葡萄牙语的直接指令还可以通过指令性动词、情态动词、不定式句以及一些其他固定方法构成。本文将针对这一问题作出详细分析。     

OECD与官方统计国际规范

主持人导语(中国人民大学统计学院教授高敏雪)OECD常被称为富国俱乐部,成员国主要以发达国家为主。与此相对应,其成员国的政府官方统计建设是比较健全发达的。凭借于此,0ECD得以与联合国、欧盟委员会、国际货币基金组织、世界银行一起,成为联合制订统计国际规范的主要国际组织,所发布的官方统计国际规范如《国民经济核算体系》、《国际服务贸易统计手册》、《综合环境经济核算》等,对各国政府统计的标准化和规范化、促进发展中国家政府统计建设发挥了重要作用。同时,OECD独立制订的一些统计规范在全球各国也有广泛影响,其中最突出的是《外国直接投资基准定义》,2008年已经发布第四版,是各国进行FDI统计依据的基本方法文献。     

非物质文化遗产的国家政府主导型抢救模式分析

非物质文化遗产是每个民族历代先辈奋斗和创造的历史实录,保护非物质文化遗产是我们必须承担的责任与义务。在非物质文化遗产的保护实践中,国家主导型抢救模式是应用广泛、效果突出的一种保护模式。本文将由非物质文化遗产的准公共品性质入手,探讨国家抢救模式在非物质文化遗产保护中的主要运作方式及其利弊得失。     

开放经济下OFDI对产业结构升级效应及传导路径

开放经济下对外直接投资(OFDI)已成为我国融入世界经济的主要途径,在优化产业结构、推进经济转型等方面扮演着重要角色。根据OFDI与产业结构升级及传导路径的互动机理分析,在对安徽省OFDI投资概况和产业结构现状进行分析的基础上,选取2003—2017年相关数据为样本构建VAR模型,运用ADF检验、脉冲响应函数等方法从产业结构总水平角度,实证分析得出短期内安徽省OFDI所能带来的产业结构升级效应并不显著的结论。进而从具体传导路径角度,采用主成分分析法,从10个变量中提取主成分构建VAR模型,运用脉冲响应等方法实证分析得出安徽省OFDI可通过贸易、省内投资、就业和技术路径来促进产业结构升级。为此,安徽省应扩大OFDI规模,提升OFDI质量和效益;增强企业竞争实力和科技创新能力,优化对外投资结构;发挥政府宏观调控和政策引导作用,加大对企业的扶持力度。     

“无直接利益冲突”的网络发生机制

近年来,"无直接利益冲突"现象在我国似乎形成一种所谓"涟漪效应",其产生的深层根源在于社会分配的不公平及与之相联系的群体异质不公平感的普遍存在;其次也与利益表达机制的不畅通有关。在其产生的过程中,事件触发与演化的关联性往往是通过驱动机制、认同机制、社会比较与自我展示机制和说服争辩机制交互作用表现出来的。在信息时代,"无直接利益冲突"的这些相关发生机制往往与网络极化效应直接相关,即"无直接利益冲突"极易导致网络极化效应的产生,而网络极化效应也促使了"无直接利益冲突"的扩散。而这种双向互动的过程,正是"无直接利益冲突"网络发生机制的作用过程。由此,应给予充分重视。     

12月特别提醒

关于政策:山东见义勇为新规12月实施,要求受益人感谢施救者。12月起《西安市建筑装饰装修条例》实施,居民住宅装修保修期5年。上海市电梯主要部件判废标准12月1日实施,此办法为国内首部关于电梯安全的地方法规。山东、福建、上海、天津、黑龙江等13省市关于异地高考具体方案于12月31日前公布。宁波老年人免乘卡已经开始年审,12月31日后再去办理无效。     

外商直接投资：规模扩大 结构调整

改革开放以来，四川经济快速发展，对外开放度不断扩大，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局逐步形成。外商直接投资是衡量开放度的一个重要指标，研究表明，产业结构调整与外商直接投资有很强的相关性，外商直接投资在促进产业结构的优化升级、提高产业整体素质等方面有着显著的作用。     

停产造成劳动者待工单位要支付工资

案情回顾: 原告王云天系某煤矿公司员工,于2009年开始在该煤矿工作,工资按月发放,发放方式为本月工资于次月15日前以现金形式发放.2012年7月30日,某煤矿公司因经营成本较高效益不好而停产,2013年8月19日,该地政府发出通知,对某煤矿公司实施直接性关闭.停产期间王云天未向单位提供劳动,双方未解除劳动关系,王云天也未重新就业.2014年7月14日,王云天提起劳动仲裁,请求单位按当年该市最低工资标准支付其停产期间工资36 480元,劳动仲裁委以其请求不属于受案范围为由决定不予受理.王云天遂诉至法院.     

对推行专科生毕业仪式服的初探

我国实行三级学位制度,专科毕业生没有学位,也就没有专科毕业生学位服,目前我国各高校专科生毕业也没有学位服或毕业仪式服。专科学生在国民序列教育中占有三分之一强,我国现阶段,各大普通高校都在培养大专学生,大专生每年招生近百万,也将是社会发展的中流砥柱,专科学生也应该享有专科学位证和专科学位服(准学士服),最起码要有专科毕业仪式服。     

中职体育教学因材施教的探讨

采用文献资料法、访谈法、数理统计法，通过对广西五所中职学校办学和学校体育教学情况的调查研究，提出在当前中职教育新形势下，中职学校体育教学的对策与建议。从因材施教出发，探索一条体现中职体育特征教学之路，使中职体育教学更加符合中职体育发展的客观规律，旨在为促进中职体育的发展提供依据和参考。