全文获取类型
收费全文 | 2774篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
管理学 | 864篇 |
劳动科学 | 53篇 |
民族学 | 19篇 |
人才学 | 129篇 |
人口学 | 6篇 |
丛书文集 | 189篇 |
理论方法论 | 78篇 |
综合类 | 1161篇 |
社会学 | 276篇 |
统计学 | 70篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 50篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 53篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 33篇 |
2016年 | 61篇 |
2015年 | 104篇 |
2014年 | 215篇 |
2013年 | 177篇 |
2012年 | 205篇 |
2011年 | 233篇 |
2010年 | 198篇 |
2009年 | 251篇 |
2008年 | 229篇 |
2007年 | 184篇 |
2006年 | 121篇 |
2005年 | 129篇 |
2004年 | 75篇 |
2003年 | 81篇 |
2002年 | 66篇 |
2001年 | 60篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有2845条查询结果,搜索用时 218 毫秒
51.
学生完成的机械制图作业题,既有对的地方,也有错的地方,教师用简单的批改方法打“√”判对或打“×”判错,都会混淆对错.针对这个问题,本文提出了“机械制图作业错误代码批改方法”,教师用错误代码批改作业,准确指出了错误的位置及原因,便于学生自查错误并自主更正错误,调动学生自主性学习的积极性,提高教学效果 相似文献
52.
正教育,是人类自身生生不息的精神生产和文化进步的实践活动,它的出发点和归宿都指向人类的幸福。它的进程不应该只是单纯的痛苦,幸福体验应该伴随着整个教育的始终。教育,与其说是在召唤幸福,毋宁说,教育是在与幸福牵手,正是在这个意义上,对于儿童,校园生活才是他生命的确证,学校才是他憧憬的福地。无痕的教育,顾名思义,首先指的是没有伤痕的教育,再次指的是淡化或不落痕迹的教育。也只有这样的教育才是教育的真正目的,教育才真正实现她存在的价值和承担的使命,教育的目标是为了人的更趋完整的发展,从而促进整个人类社会不断前行,在人类社会不断前行的过程中使个体生命的幸福度愈加提高,享受教育带来的人类文明和进步。 相似文献
53.
54.
计算机作为现代化科学技术高端产品而出现在市场经济的各个领域,扮演着十分重要的角色。其发展正迎来了一个如日中天的时期。人们在社会活动中对计算机更新换代的需求越来越白热化,由此分布式计算机应运而生。本文就分布式计算机的相关网络结构管理体系进行初步分析探讨,以期对分步式计算机网络结构的管理有所帮助。 相似文献
55.
徐梅鑫 《华东理工大学学报(社会科学版)》2012,27(1):48-56
高度动态化的环境作为当前企业面临的最大问题,导致不可预测性的增强。这将直接影响战略的制定和执行。因此,这一环境下的企业如何保持战略实施有效性和竞争优势可持续性成为企业发展道路上的关键。而在战略与绩效的关系中,人力资源作为企业关键的战略性资源是企业运作的基础,其管理起了非常重要的作用。本文通过对已有文献的详细梳理,概括出两类研究类型:战略和人力资源的匹配;人力资源的配置管理与实现绩效的关系。柔性化思想的提出,使人力资源研究有了新的方向。在环境变动这一前提下,人力资源柔性化的管理区别于传统意义上的管理。本文以动态环境的背景,围绕人力资源、战略、绩效三者的关系提炼出整合的演进框架,以更好地指导未来人力资源相关的研究。 相似文献
56.
女儿喜欢把作业拖到很晚才做,前松后紧,注意力不够集中。放学回家她总是磨磨唧唧,吃这弄那,玩文具上厕所……反正要浪费一个小时才能进入学习状态。学了没几分钟,晚饭又开始了。等她再次进入学习状态,已经7点半了。她做完作业,将近11点。睡眠不足的她,早晨总是起不了床,白天到了学校上课昏 相似文献
57.
职业学校仍沿用普通应试教育的模式办学。在传统应试教育课堂教学模式下,教师在上面讲得津津有味,学生在下面听得昏昏欲睡。长此以往,造成教师职业倦怠,没有工作激情,学生厌学,流失严重。为此,学校要探索"课堂车间化,车间课堂化"教学模式,破解技能人才培养的难题。 相似文献
58.
59.
60.
《河南科技大学学报(社会科学版)》2019,(3):74-80
基于新发展理念,运用发展创新经济学理论,从人力资源管理入手,探讨工程项目人力资源系统组织模式,并在此基础上构建了班组作业创新实践模型。该模型将工程建设项目作业创新系统表述为"作业实践主体、客体与环境、作业创新文化、创新实践"及"它们之间的关系"的有机整体,认为班组作业创新是基于"计算机互联网络+"的项目团队、班组团队及个体间的知识共享和协调中的价值创造与增值过程,是开展"人、资源、环境、价值观"整合的作业创新实践,是培育"工匠精神"、锻炼队伍、发展员工的群众性创新创造实践。 相似文献