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81.
在初中数学教学中,设置作业是老师的一大任务,如何巧妙的设置作业是老师的一大技巧。为了让学生掌握所学知识,老师要从作业难易程度和作业量上仔细研究,给学生设置出合适的作业,让学生积极而又独立的完成,提高学生学习兴趣,从而达到提高学生学习成绩的目的。  相似文献   
82.
伴随着经济的发展,社会的进步,企业的经营管理面临着新的形势,新的环境,企业的经营管理模式也有所革新,由传统的以物为中心转向以人为核心的经营管理,企业的经营管理更加注重人力资源的管理,以往的人力资源管理为刚性管理,这种管理模式只注重在岗人员具有良好的技能素质,能够成功胜任所在岗位的职务,在现代的社会主义市场经济环境下,企业只有加强对人才的柔性管理才能适应新环境,提高自身的管理水平。本文针对人力资源管理展开分析,探讨了企业应该如何实行人力资源的柔性管理。以下便是人力资源柔性管理的具体分析。  相似文献   
83.
我是一个17岁的男生,得我聪明好学,很喜欢我。好的朋友,经常在一起玩。华家去玩电脑,可渐渐地,能满足我,于是就开始去网时常来不及完成作业,而且不起精神,经常打瞌睡,不勉强通过了第一次分流考试小学时学习成绩优良,大家都觉升初中后,我与同桌小华成为最刚开始时,我只是在双休日到小我迷上了网络游戏,双休日已不吧。后来,我每天出入于网吧,作业的差错也越来越多;上课提知道老师在讲些什么。因此,我,考入一所中专学校。  相似文献   
84.
杨宁筠 《今日南国》2009,(21):48-48
“呵呵,在这里有一些闲置的生产车间和仓库,而搞艺术的人或多或少都有些怀旧情结。而且这里与艺术学院相邻,自然就吸引了好些画家到此开工作室。”黎小强解释道,他的个人工作室就开设在“画家村”里,也是利用一问废弃多年的车间改建而成的。  相似文献   
85.
从设计、材料、施工质量分析节能建筑中外墙保温隔热面层裂缝产生原因,控制方法及其措施,在施工中应尽量避免这些裂缝的出现,以保证墙体的安全。  相似文献   
86.
PLC即可编程逻辑控制器(Programming Logic Controler)控制技术是一种用于控制系统的实际应用技术,其经过几十年的发展,已经由原来单一的逻辑控制发展到集逻辑控制、运动控制和过程控制于一体的或各具重点的综合性控制系统,PLC选型涉及到的方面也越来越多,为了做好选型,本丈从以下几个方面进行了陈述:PLC类型的选择、PLC控制系统结构的选择、生产厂家的选择、CPU的选择、I/0系统的选择以及其他选型中应该考虑的问题等,力争通过对这些问题的讨论,选出适合的产品、适合的价格并且其他方面也合适的PLC控制系统。  相似文献   
87.
林西  王阅春 《新少年》2013,(4):12-13
六年里,我们班里那些活灵活现、妙趣横生的"八卦"事件,总是在我脑海中出现,成为我小学时光中最珍贵、最可爱、最有趣的记忆。"自由男神像"体委乔岚枫长得又高又壮,他的口才也相当不错,有好几次我们班代表学校展示风采,他都是主角之一。他也有"卡壳"的时候。上周体育课,有些同学不听他的话,像私下里预谋好了似的,  相似文献   
88.
基于财务柔性组织理论,本文利用2007-2017年我国A股上市非金融类公司微观数据,从理论和实证检验分析了企业财务柔性能力对持续性创新的影响,结果显示企业财务柔性对持续性创新存在正向促进作用。进一步,本文探讨了财务柔性可能存在的“协调创新效应”和“自适应效应”两种机制。协调创新效应相关检验结果显示企业储备的财务柔性能力能有效协调内外部资源,释放融资约束的负向影响,从而正向促进企业持续性创新。检验结果还显示,企业主动地调节财务柔性储备,能够在不同维度环境的不确定性影响下发挥“自适应效应”,助力企业实现持续创新的目标。总体而言,本文结论改善了企业断点式或阶段式的创新投入方式,切实提升了企业自主研发能力和质量,对`实现我国创新“量质平衡”有重要意义。  相似文献   
89.
情绪管理在人力资源管理中的作用主要有激发个体的主体性和内在潜力,优化组织的人力资源管理效果。情绪管理在人力资源管理运用中的主要问题是管理理念过于刚性,片面重视绩效考核管理,组织文化缺乏人文关怀。以情绪管理优化人力资源管理,应坚持柔性管理理念,完善情感管理机制,营造积极健康的组织文化等。  相似文献   
90.
人力资源实践是战略人力资源管理研究中的热点问题.有研究表明,探究社会网络在人力资源实践中的应用有利于进一步揭示人力资源实践的构成及其对组织绩效的作用机理.本文以615份有效问卷为样本,应用多元回归分析方法,研究构建网络的人力资源实践对组织绩效的影响以及人力资源柔性的中介作用.研究结果表明,构建网络的人力资源实践对人力资源柔性和组织绩效都有显著作用,而人力资源柔性在其中起到部分中介作用.研究结论为社会资本理论在人力资源实践中的应用提供了重要启示.  相似文献   
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