我国《海商法》下港口经营人法律地位初探

正一、问题的提出《海商法》第46条对于非集装箱货物"装前卸后"这一期间里的责任归属问题并没有做出规定,导致"装前卸后"期间的法律适用、责任主体和责任归属具有明显的不确定性。在实务中,非集装箱货物的装卸作业通常由港口装卸公司进行,其属于本文中的港口经营人。在我国的现行法律体系中,调整     

加强作业长培养构建员工队伍中坚力量

韶关钢铁集团有限公司并入宝钢集团后，移植宝钢的先进文化理念和管理方法，全面推行“五制配套”管理，于2014年1月全面实施作业长制。由于推行作业长制的时间短，现任作业长在离宝钢的作业长任职要求还有距离，为此，需加强作业长的培养，打造一支“专业、高质、高效”的作业长队伍，构建员工队伍中坚力量，提升企业核心竞争力。     

让数学作业成为提高学生综合素质的有效途径

数学教学的重要组成部分——家庭作业，是学生学习结果的直接体现，如何避免重复的、枯燥的、模仿性的作业练习，让作业成为学生学习、创新、成长的乐园，怎样让数学作业成为提高学生综合素质的有效途径呢？     

浅议高中英语作业设计与布置

新课程对作业练习的设计提出了要求：一要体现学生发展的需要，要重视基础性，增强选择性，体现时代性。二要优化练习作业的结构与组合，注意加强整合，加强选择，强调均衡等。对此，新课程下的英语教学必须呼唤新的作业。     

大学生学术诚信缺失的原因及其教育对策研究

大学生学术诚信缺失的表现主要是作业抄袭、考试作弊和论文剽窃。其原因有学生对学术诚信认识不清晰,专业知识能力不足,学校相关制度执行力不足等。改进的措施是学校应该加强制度建设,进行学术诚信教育;教师应该提高教学质量,采用更为灵活的考核方式,加强学术不诚信行为惩处的执行力度;学生应该提高认识,约束自己的行为,相互监督。     

面向多元模式智慧规划的材料力学课程教学改革

该文针对材料力学理论逻辑性强、学生知识吸收即时性差、工程应用能力薄弱等问题,从社会对创新型人才能力需求视角出发,探索多元模式智慧教学新思路。提出教学目标多维度规划、多元化教学环节设计以及教学活动智慧规划三方面举措,旨在实现"目标—环节—知识—活动"智慧配臵的新型教学模式,加强学生能力与思维训练,提高教学活动的适应性,推动创新型人才的柔性化培养。     

加强车间管理对于企业整体管理的重要性分析

从本质上来说,在企业整体管理中强化车间管理工作,有助于更好的促进企业的整体管理,本文结合目前我国企业整体管理工作和车间管理工作的实际情况,通过对车间管理与企业整体管理工作之间的关系、车间管理工作中存在的问题等进行分析,总结出加强车间管理对于企业整体管理优化有重要性意义,并得出优化车间管理促进企业整体管理的相关措施,希望对于车间管理和企业发展有所帮助。     

新环境下高校学生管理中的柔性管理模式分析

新课程标准改革的不断推进,我国的教育教学要求也发生了新的变化。在高校的教学管理过程中,学生的管理是十分重要的工作内容。高校的不断发展,教育越来越大众化、招生和就业工作也逐渐呈现市场化,办学的主体实现了多元化发展。这些新的变革,给高校的学生管理工作增加了一定的难度。应用柔性管理模式,可以有效的解决高校学生管理中存在的问题,保证高校学生管理工作的顺利实施。     

新型作业评定方式的探索与实施

本文针对职教学生普遍存在的“抄作业”现象，结合多年教学经验，通过课堂深入与学生交流，调查分析学生抄作业原因，根据分析结果提出一种新的作业评定方法，以达到有效应对学生抄作业、提升学生自主学习的目的。