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分期付款问题,在现实生活中十分普遍,需要学生综合运用等比数列相关知识加以解决,是发展学生数学应用意识、提高学生数学思维能力的良好素材,也是适合于学生主动探究的绝佳案例。在苏教版高中数学《必修5》中,此问题是作为等比数列的一个应用例题。笔者认为,教学中如果仅是就例题而讲例题,采用“分析讲解——练习巩固”的方式,易使学生处于一种“被动”状态,其学习的主观能动性可能得不到很好的发挥, 相似文献
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宋陆陆 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(4):6-8
所谓所有权保留制度,是指在买卖合同中,买受人虽占有使用标的物,但在双方当事人约定的特定条件(通常是价金的一部或全部清偿)成就之前,出卖人仍保留标的物所有权。本文从所有权保留式分期付款的双方当事人所享有的权利、承担的义务及其存在的风险等方面进行了探讨。 相似文献
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赵江勇 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2003,16(1):70-73
《合同法》第一百六十七条对分期付款买卖中买受人丧失期限利益以及出卖人解除合同的条件规定得过于宽松 ,后果规定得也过于简单。为了保护买受人的利益 ,应对买受人丧失期限利益、出卖人解除合同的条件加以严格限制 ,对后果作出具体、明确的规定 相似文献
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赵江勇 《武汉交通科技大学学报》2003,16(1):70-73
《合同法》第一百六十七条对分期付款买卖中买受人丧失期限利益以及出卖人解除合同的条件规定得过于宽松,后果规定得也过于简单,为了保护买受人的利益,应对买受人丧失期限利益,出卖人解除合同的条件加以严格限制,以后果作出具体,明确的规定。 相似文献
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洪慧民 《南京理工大学学报(社会科学版)》1994,(3)
本文对分期付款的机制作了全面深入的研究,并系统地分析了分期付款与企业市场营销的关系,分期付款对经济的调节作用,最后举例说明了分期付款的运用. 相似文献
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“零首付零利息”,每月支付1000多元,就可以轻松使用到一台市场价一万多元的笔记本电脑——这是某银行信用卡消费“零首付零利息”宣传单上写明的内容。对于手头资金不足,但是又想拥有价格不菲的笔记本电脑的年轻人来说,这样的宣传的确很诱人。但是,如果真正使用了这种付款方式,你就会发现,分期付款其实没有想像的那么美。 相似文献
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略论分期付款房屋买卖合同中的担保条款 总被引:1,自引:0,他引:1
刘德军 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(3)
分期付款房屋买卖是房屋买卖中较多采用的形式,其核心内容乃为使买受人确实地获得房屋,而出卖人安全地收回全部房款。因而,该类合同中的担保条款就具有重要的意义。分期付款房屋买卖合同中的担保条款除传统担保方式外,主要有失权条款、期限丧失条款、抵押权设定条款和所有权保留条款。文章对上述三种条款的法律构造及其效果作了较为细致的分析,同时认为,三种方式各有利弊,当事人根据具体情况择一行使,以确保其利益。 相似文献
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朋友,网上购家电您尝试过吗?网上有不少虚拟家电卖场,价格比实体商店便宜得多。网上正规商城还支持货到付款、分期付款和送货上门。 相似文献
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市场经济就是信用经济 ,分期付款买卖作为一种典型的信用交易方式在我国已被广泛运用。所有权保留作为一种特殊的担保方式与分期付款买卖紧密结合 ,有效保障了出卖人价金债权的实现和双方权利义务的均衡。因此 ,对所有权保留的分期付款买卖进行研究 ,特别是对其中的权利结构进行深入的分析有助于明晰买卖双方的权利义务界限 ,充分保障该种交易方式的顺利发展。 相似文献