再思族群：基于田野与阅读的启发

人类学对于族群的研究,历来被分为"原生论"与"建构论"两派。卡马洛夫(John L.Comaroff)提出将族群视为分类的观点,超越了原生论与建构论的二分,为理解族群问题提供了新的视角。在梳理并评述卡马洛夫观点的基础上,本文试图呈现一个反向的案例,即云南迪庆藏族自治州。在这里,族群并没有成为人与人之间首要的分类体系,多个族群在地域的基础上结合为了相互联结的共同体。迪庆的案例,促使我们重新思考"族群"与"民族"概念,并寻找在民族地区从事研究的新方法。笔者认为,费孝通先生当年提倡的社区研究,在今天的民族地区或许仍旧大有可为。     

基于活动的网络课程设计框架及其应用研究

与美国MIT开展的OCW运动相对应,中国从21世纪起在E-Learning资源建设方面走了一条网络课程开发的道路.在网络课程开发中,人们往往注重教学内容的设计和展示,而对如何设计和支持教与学的活动较为忽略.本文重新审视网络课程的结构框架,从学习活动的视角出发,提出了一个以活动为中心的"角色-活动-环境"(简称R-A-E)网络课程设计框架,并依据这个框架介绍如何围绕教学需求、针对课程特点设计网络课程.     

对区域软实力理论框架体系的思考

区域软实力是与国家软实力相类比、并将其应用于区域竞争与发展研究而产生的,其理论基础是国家软实力理论和区域竞争力理论;区域软实力理论框架体系一般包括如下内容：概念及内涵,与综合实力和硬实力的关系,表现形式、来源及其功能,主要构成要素及其系统结构,衡量指标以及测度方法,提升路径,等等;围绕这些理论问题,在分析评述国内外现有成果的基础上,综合运用国家软实力、区域竞争力、区域经济、系统学、科学发展观等理论进行阐释,初步形成了具有中国特色的区域软实力理论体系的基本框架。     

语篇态度的认知解读

文章尝试从认知语言学的角度分析语篇中局部显性态度和宏观隐性态度的实现。在局部显性态度层面,态度表达的整体事件模型包括诱发物、内心态度和行为反应3个因素,共处一个事件模型中的这3个因素会在语篇中有不同程度的凸显,同时也出现用诱发物特征和行为反应特征来转喻内心态度的情况。其次,在态度的表述中还涉及隐喻。一是两个事件域之间的隐喻,即将已经存在事件的评价投射到当前事件中,形成对当前事件的评价;二是通过精细隐喻将某一具体事物的特征投射到被评价物之上,形成对被评价物的态度表征。在宏观层面,语篇会激活读者大脑中的认知图式,架构出语篇的宏观隐性态度。语篇架构的宏观隐性态度与词汇语法资源表示的局部显性态度可能形成一致、局部显性态度缺失、及宏观隐性态度对局部显性态度压制3种关系。     

科技伦理学的激励型规范与系统功利主义－－科技伦理学激励型规范与约束型规范的互补结构浅析

从国内关于科技伦理学的研究现状出发,提出建构科技伦理学理论体系的任务;主张按照科技价值论-科技伦理规范论-科技道德论-科技应用的线索进行建构;论证了以功利规范与道义规范的结合或互补作为科技伦理学理论框架的合理性,同时指出了系统功利主义的缺陷.     

中国近代建筑史研究与近代建筑遗产保护

将20世纪40年代至今的中国近代建筑史研究分为初始期、起步期和发展期三个阶段;并根据中国近代建筑特性将其分为承续型、影响型、早发型、后延型四类,在此基础上提出体现出传统承续与外来文化之双重影响为中国近代建筑的特性,必须对其科学地进行分级分类,区别对待,根据具体情况采取保护、利用(再利用),废弃或拆除的对策。结合城市与历史地段研究、工业遗产保护以及相关个体建筑复原保护实践,论述近代遗产保护工作的意义,提出近代遗产保护工作的具体做法。     

菲尔摩语言理论中的框架之辨

菲尔摩(Charles C.Fillmore)在其语言理论中提出了包括格框架、语言框架以及认知框架在内的多个框架概念。通过分析梳理菲尔摩对这些框架概念的论述,并阐明这些框架概念中的不同内涵及特征,发现这些在不同时期提出的框架概念集中反映了菲尔摩语言理论从格语法到框架语义学的发展轨迹。     

临床疾病分类书写存在的问题及对策

国际疾病分类(ICD)是对临床诊断进行分类编码,因此,诊断正确与否直接影响ICD编码的准确性。病案首页中疾病诊断项目是最核心的部分,同时是衡量医疗水平高低的依据之一,也是有效利用病案信息资源的关键。 由于目前临床医师普遍缺乏标准疾病诊断术语知识的培训,对国际疾病分类的意义和原则了解不足,因而常常病案首页疾病诊断名称的填写不规范、不标准,给疾病分类编码带来了极大的困难,影响编码质量,造成临床检索项目减少,资料价值降低。本文就我院病案首页中疾病诊断名称填写存在的问题进行了分析,并提出了一些预防对策,以供参考。 ①解剖部位描述不清,如食管恶性肿瘤(C15.901),未注明具体部位是食管的上段(C15.301)、中段(C15.401)、下段(C15.501)还是中下段(C15.801);因部位不同,编码也不同。②习惯性错误,如将“甲状舌管囊肿(Q89.202)”写成“甲状舌骨囊肿”。③用笼统诊断代替具体诊断,如用“多发性创伤”代替具体部位损伤的诊断。④常用“××术后”作为临床疾病诊断,而不写明本次就诊的目的,就诊的目的不同,疾病的编码也不同。⑤诊断不明确,如心律失常,通过临床检测完全可以明确是房性、室性、窦性、阵发性、偶发性或频发性。不明确心律失常的性质,势必导致疾病编码的不准确。⑥对因果关系的疾     

公务员工作满意度和职业精神分析——基于双因素理论和对应分析法的视角

公务员是政府组织的主体,公务员的工作满意度和职业精神直接影响着政府绩效和政府形象。本文以宁波市公务员为调查样本,调研公务员工作满意度和职业精神现状,实证分析影响满意度和职业精神的主要因素,针对存在的问题,提出对策建议。     

双宾语动词的分类

综合语义、语法和语用三个平面对双宾语句进行重新定义,然后按照这个定义对古代汉语、现代汉语以及英语里的双宾语动词进行重新分类描写;同时进行汉语内部的历时比较,汉语和英语的共时对比,发现：古汉语中表＂为动＂服务义的双宾语句在现代汉语中已基本消失;现代汉语中比较常见的表＂获取＂义的双宾语句在英语中基本没有;而表＂制作＂服务义的双宾语句在英语中却很常见。