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采访汤思凡时,他带着“全球青年创业精神大奖”的荣誉,刚从美国华盛顿回来。在此之前,这个才大三的男生凭借一份“U卡商盟”的商业计划书以及在学校里“小试牛刀”的创业,一举夺得了2013年第六届光华创业精神大奖赛(BESA)上海赛区一等奖以及全国成人组冠军。 相似文献
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随着教育环境的变化,学术资本主义成为高校教育改革提供了新的思路.学术资本主义揭示了高等教育与市场关系的嬗变,提供了一个审视当代高等教育管理变革的新视角.高校创业教育要适应变化、面向市场,进行组织机构改革来适应劳动力发展要求. 相似文献
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2005年5月,安徽省城合肥披上了节日的盛装,人们都以极其自豪的心情,来迎接中国国际徽商大会的召开。18日早晨,这座城市沸腾了,市区各条马路上,大车、小车,从四面八方汇集而来,向着安徽国际会展中心驶去。这里,阳光洒满大地,会展中心上空,世界各国的国旗迎风飘扬,无数只气球在高空轻漾,大厅前的红地毯两侧,鲜花盛开,乐队奏起悠美的乐章。 相似文献
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刘文杰 《杭州师范大学学报(社会科学版)》2021,43(6):41-47
高校创新创业文化是我国经济社会发展到一定阶段在文化层面的自觉与选择,也是大学转型过程中各种文化要素冲突融合的必然结果.基于文化分类的视角,可以将高校创新创业文化确立为高校创新创业理念、高校创新创业意识、高校创新创业精神三个向度.其中,高校创新创业理念是创新创业文化建设的价值基础,其实现需要关注大学知识生产的应用价值、重视大学知识产出的市场价值、营造具有商业化气息的校园氛围;高校创新创业意识是创新创业文化建设的必要条件,其培育需要不断拓展应用研究范围、加强学术成果转化、提升市场化生存意识;高校创新创业精神是创新创业文化建设的内在灵魂,其塑造需要培养鼓励冒险、厚植容忍失败、形成质疑权威、弘扬自己动手的精神.高校创新创业理念、高校创新创业意识、高校创新创业精神三者相互依存、彼此支撑,共同构筑起完整的高校创新创业文化品格. 相似文献
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培养大学生创业精神是加强高校大学生创业教育的重要内容,也是为社会培养创新型人才、解决当前高校就业难题的重要途径。本文立足高校教育现状,客观地分析了大学生创业精神缺失的主要原因,探索了培育大学生创业精神的有效对策,对于提高大学生自主创业意识、创业能力、培育高素质的创造型人才有着重要的意义。 相似文献
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高校毕业生就业难问题已经成为一个突出的社会问题.国家已对此陆续出台了多种扶持政策.但是解决高校学生就业难的问题还需要高等院校和学生自身做出应有的努力和准备,其重中之重就是培养有利于提高就业绩效的能力和素质.不仅从促进高校学生创业的角度需要发展创业教育、培养创业型人才,从促进学生就业的角度也需要大力发展创业教育,提高学生的创业精神和素质.将创业研究与就业研究相联系,证实了创业教育对就业的积极作用,说明了进行创业教育可以促进就业、提高就业满意度,从而给创业带动就业提供了理论支持,也说明了开展高等教育中的创业教育的合理性和必要性. 相似文献
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