超越“影响的焦虑”——谈小说《新石头记》对《海底旅行》的仿写与超越

"影响的焦虑"是由美国学者哈罗德·布鲁姆提出的关于诗歌影响研究的理论。该理论认为,后来的诗人对前辈诗人有着先天性的焦虑感。运用这一理论分析吴趼人的《新石头记》后发现,《新石头记》中贾宝玉漫游海底一段受当时在《新小说》上连载的《海底旅行》的影响,在仿写过程中,吴趼人试图对《海底旅行》有所超越,而这一心态正是布鲁姆所说的"影响的焦虑"。     

两件地震作品

2008年5月12日,骤然而至的汶川大地震使全世界震惊。使我忙忙碌碌百事缠身的生活让位于对灾区的牵挂。5月26日,当我站在北川城外的山顶上俯视着在几秒钟之内被地壳冲撞而摧毁的县城时,一言不发。眼前是一片废墟,四周的山体滑坡,露出一道道黄土,上百吨重的巨石砸向公路、城区,高楼变成了平房,平房则是一片瓦砾,剧烈的震动使浇...     

天堂的后花园——英格兰湖区

传说湖泊是造物主的眼泪，那么英格兰湖区内的湖泊就是造物主最晶莹的几颗泪。英格兰湖区国家公园常被誉为“英格兰最美丽的一角”，既有灵秀清幽的自然风光，又不乏各种休闲娱乐设施。公园拥有雄伟壮丽的山峰与波光粼粼的湖泊，举世无双的美号激发了许多作家和诗人的创作灵感，他们在此写下了美丽的诗篇。     

浅谈我院“概论”课教学中如何凸显学生学习的主体性

教学中如何凸显学生学习的主体性,实际上已成为我院概论课教学改革成败的关键。任课教师在教学中要让学生对概论课产生强烈的认同感,这是凸显学生学习主体性的前提条件;通过问题的设计和探讨,使学生在课堂上能够积极的动脑思考,这是凸显学生学习主体性的关键所在;同时通过小组活动的教学,让学生在课内外能积极的行动起来,这是凸显学生学习主体性的深化。     

敦煌塑心 鸣沙神韵——刘继萍访谈录

主持语:刘继萍是一位心境淡然的艺术家。她游走于传统与当代之间,从不把自己视为一个文化裂变者,而是真诚的寻找属于自己的艺术语言。从她的艺术追求里,我们不难发现:中国画的当代性,不是对当代艺术硬性贴标。也不是西方艺术史中所谓的当代诉求,而是发生于中国画本土意义上的文化认同——重构文化传统与今日的生存体验。     

自译初探

自译现象目前有上升的趋势,可是对自译的定义却十分混乱。本文作者综合研究了国内外对自译的各种理解和定义,试图从翻译的主体(是否仅为作者本人参与),翻译的内容(是否局限于文学翻译),翻译的时间(是在原著的创作过程中,还是在其完成之后亦或是发表之后)等方面给自译下     

论屈原的背景与其诗学

屈原是我国最早的爱国诗人,同时他还是一位杰出的政治家。屈原的一生所在的时代,是一个动荡不安的年代。那个年代的历史发展变革迅速,周朝的政治统治制度已经跟不上变革的形势。诸侯各国各怀鬼胎,已经自成中心,他们迫切的需要富国强兵。在这样动荡不安的年代里,屈原的一生充满了坎坷与波折。屈原因为痛心于楚怀王被谗言所蒙蔽,心中充满了愤怒与苦闷,所以写出了《离骚》等传世之作。     

勇闯好莱坞的中国“女飞侠”

众所周知，美国好莱坞是一个诞生超级大片与超级明星的“梦工厂”，也是很多怀有星梦或致力于电影创作的人梦寐以求的地方，但真能在那儿站稳脚跟的幸运儿又有多少呢？这份幸运就降临到一个中国女子身上。经过几年打拼，她不仅在竞争异常激烈的好菜坞站住了脚跟，还另辟蹊径成为好莱坞的另类“明星”！     

提升群众音乐文化创作水平的路径探析

提高群众音乐文化质量的核心就是提升群众音乐文化创作水平。本文就群众音乐文化创作水平提升的路径作了浅显探讨。     

浅谈楹联的创作（上）

一、何为楹联楹联是中国独有的一种雅俗共赏、应用广泛的文学形式,俗称对子、对联;楹乃厅堂前部的柱子,悬挂在左右两边楹柱上的对联,一般又称楹联。人们通常认为楹联始于五代,后来楹联逐渐完善,不断发展,到明清时大盛,历久不衰。按用途分类,楹联除春联外,还有喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、格言联等。