论中原传统廉政文化的传承与创新

中原传统廉政文化源远流长,内涵丰富,特色鲜明。实现中原传统廉政文化的传承与创新,既是继承和弘扬优秀传统文化的题中之义,也是新时期加强廉政文化建设的内在要求。只有充分挖掘中原传统廉政文化资源,坚持批判与继承相结合、借鉴与改造相结合、"破"与"立"相结合等原则,积极探索中原传统廉政文化传承创新的方式方法和内在机制,才能实现中原传统廉政文化的现代转换,才能充分发挥中原传统廉政文化在新时期反腐倡廉建设中的正能量作用。     

浅谈电力市场营销技术创新与管理创新

电力产品作为一种特殊的商品，其生产与服务有着密切的联系，它不仅与建设节约型社会密切有关，而且与建立和谐社会密不可分。所以供电企业要想取得很好的经济效益就要以高效、便民、提高电能的终端能源占有率为目标，引入能够适应市场经济需要、增强市场应变能力，改善服务质量，不断拓展电力市场营销活动。文章对供电企业市场营销技术进行了深入的分析，并对其在管理的创新上提出了解决措施。     

公共管理人才培养的实践教学模式创新

随着社会的不断发展,公共管理人才成为经济发展过程中必不可少的一个重要部分,加强公共管理人才的培养,是当前社会经济发展过程中的一个需求。实践教学是公共管理人才培养的重要环节,高校在进行公共管理人才培养时应该要结合实践教学的模式,创新教学模式,提高教学效率。本文对高校公共管理人才培养过程中存在的问题以及策略方法进行探讨,旨在促进管理人才的综合能力水平的提升。     

现阶段城管局政工管理与创新

本文详细阐述了当前形势下加强城管局政工管理与创新工作的重要性,并分析了城管局政工管理中常见的一些管理漏洞和存在问题。同时,针对目前政工管理工作中存在的问题进行研究。笔者总结和归纳自身多年工作经验,提出了几点应对措施。希望通过本文的分析能帮助城管部门更好地实施政工管理和创新工作。     

和谐社会新亮点：救助管理创新

辽宁省大连开发区是流浪乞讨人员特别是危重病人和流浪儿童的主要流入地，被骗、被抢、被盗及偶遇临时困难的群众数量不断增多，操纵流浪儿童和妇女乞讨、偷盗的团伙屡打不止，强讨恶要、骗讨骗要的现象屡禁不止，特别是职业乞讨者伪装讨要方式方法不断翻新，手段更加隐蔽，     

统计人思路转变正当时

当前,国家统计局推进"四大工程"建设,江苏省全面规范主要经济指标评估办法、实施"八项工程"监测和基本实现现代化监测,以"忽如一夜春风来、千树万树梨花开"之势开启了新时期统计工作深化改革、创新发展的序幕。改革力度之大、立意之深远前所未有,有些创新之举甚至是传统的统计人所不敢想象的。改革的攻坚必然伴随着阵痛,统计人的思路正在经受一场洗礼和裂变。要做好新形势下的统计工作,笔者认为统计人应破除陈旧观念,     

国企思政工作对新兴媒体的运用探索

自进入21世纪以来,伴随着科学技术和社会化大生产的快速推进,市场竞争的日趋激烈,以数字技术和网络技术为支撑的新兴媒体的迅速崛起,尤其是以互联网和手机为代表的新兴媒体,对国企管理产生了极其深刻的影响。和传统媒体相比,新兴媒体具有及时性、多样性、经济性、广泛性等特征,为企业发展创造了良好的舆论环境。但在当今全球化、信息化的现代环境中,国企管理也显现出了其明显的局限性,在时局的挑战下,发展呈现一种停滞不前的状态,虽有国家的强力扶持,但效益和发展速度远不如民营企业。目前,企业所面临的内外部环境已经产生了巨大的变化,国企如何利用有限的资源来应对当前的局势,完善经营管理,提高企业效益,促进生产力的发展,就成为国企管理亟待解决的问题。     

领导风格、差错取向与员工创新行为关系研究

<正>一、引言随着知识经济的深入发展,创新越来越成为企业发展壮大的基础和源泉。而推动企业创新的核心力量无疑是员工的创新能力。对于如何激发员工的创新行为,理论界普遍认为,领导风格是影响员工创新行为的重要因素之一。领导风格可以通过两种途径来影响员工的创新行为,一是直接通过激励来促进员工创新行为的提升,二是间接通过组织创新氛围、组织差错管理等来促进员工创新行为的发生。过去的研究过多地关注组织     

推进企业持续健康稳定发展——要五个方面做到以人为本

<正>怎样保证企业持续健康稳定发展,关键是的核心是以人为本。我们要创造一个尊重人才、爱护人才、珍惜人才、尊重人的个性和爱好的企业氛围。我们看到,坚持以人为本,从企业这个社会组织来说,才能推进企业全面可持续的科学发展,更好地推动经济社会的和谐,这不仅是企业要长期坚持的基本原则,从整个国家来说,也是建立和谐社会的需要。企业怎样坚持以人为本?笔者以为,就是要根据科学发展观的理论和方法,最基本的是重视人在企业里的地位和作用,首先要对人、     

大学生“四段式”科技创新能力培养模式探索与思考——以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例

大学生科技创新能力的培养是高校培养创新型人才的重要手段,也是提升高等学校创新能力的必然要求。通过对我国大学生科技创新现状的分析,以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例,提出从启蒙阶段、认知阶段、实践阶段和提升阶段四个阶段构建大学生"四段式"科技创新能力培养模式,并就大学生科技创新能力培养模式进行了思考。