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971.
近几年来随着社会经济和高等教育的发展,高等学校招生计划近几年来逐年增加,广大考生升入大学的机会也就大大增加,然而在入学报到时不少考生在接到录取通知书后,因为各种原因放弃了录取资格,出现部分考生不报到的现象。这既有高等教育体制方面的原因,也有社会方面的原因,更有高等院校自身的原因。这样不仅浪费了国家教育资源,损害了部分落榜生的升学权益,已经成为招生工作中一个较为严重并值得高等院校重视的问题。作者提出了通过加强高等学校自身建设,有效提高新生报到率的主要措施:抓好师资队伍建设,提高教学水平;根据学校的长远规划,进行科学合理的专业结构调整;优化教学资源配置,保障良好的后勤服务;客观实际地开展招生宣传工作,提高学校在学生及其家长心目中的知名度。 相似文献
972.
初中生物教学要全面实施素质教育,实现“培养创新精神和实践能力”的目标,关键是要革除“满堂灌”、“满堂练”、“满堂问”教学模式的弊端。如何革除呢?我在教学实践中,根据素质教育思想,遵循启发诱导原则,探索出了一种以“导入、.导读、导思、导议、导练、导创”为基本内容的“六步导学法”。 相似文献
973.
中职学习阶段是把学生培养成社会需要的合格劳动者的关键时期.目前,中职生普遍存在文化成绩不理想,行为上又有很多不良习惯和现象,但他们又迫切希望学得一技之长,立足社会,回报父母,报效祖国.面对目前中职生的现状,作为校方、班主任对中职生入学后的行为习惯养成教育如何进行显得尤其重要. 相似文献
974.
语文教学是一门融思想性、趣味性、知识性、艺术性为一体的工具学科。中学语文教学大纲明确指出“语文学科对提高学生思想道德素质和科学文化素质、培养有理想、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要意义。”古人云:“文以载道”、“文如其人”、“文质兼美”,说明语文学科教学在具有工具性的同时,还有强烈的艺术性和较强的文学性。 相似文献
975.
无论在什么时候或什么类型的学校,由于种种原因,都可能形成一些较差的班级或学生,尤其是农村初中更为突出。这种班级的学生难管理、难教育,特别是在初中阶段,学生在小学时期已养成了一些不良习惯,且在这个年龄阶段自我教育意识不强,自控能力弱,具有初步的独立意识,对老师的正面教育有一定的抵触性,这与小学阶段和高中阶段是不完全相同的。自己长期担任差班班主任工作,而且本人是任物理学科的,只能在初二或初三年级接任班主任工作,基本上都是已经形成了的后进班、乱班。在长期的后进班班主任工作当中, 相似文献
976.
王剑 《大连理工大学学报(社会科学版)》2010,31(1)
文章利用大学生人格健康问卷(UPI)对大连职业技术学院3 484名新生进行心理测试,从总体和个体两个层面描述和分析大学新生的心理健康状况。结果表明:大连职业技术学院的高职新生的心理健康状况与国内其他大学的UPI检出率差异不大,但也有36.6%的学生可能存在一定心理问题,新生在"强迫类有效指标"、"人际交往类指标"、"神经衰弱"、"情绪类指标"和"躯体症状类指标"表现上都有自己的特点。这提示我们应加强并持续地进行心理健康教育与咨询活动。 相似文献
977.
白宏亮 《佳木斯大学社会科学学报》2011,29(3):97-98
"良好的开端等于成功的一半"。一个事物如果有了一个良好的开端,那么就一定会向着健康有序的方向发展。新生教育对于高校大学生的教育和管理而言,是一个重要的基础环节。本文从新生群体特点、辅导员应具备的素质以及工作方法等方面进行分析探究。 相似文献
979.
980.
集体备课能充分调动教师的智慧和力量,实现集思广益,优势互补,资源共享.组织和加强集体备课,能积极促进教师专业成长,提高教师教学水平,从而提高课堂教学效率,提高教学质量.有益于教师,受益于学生.但农村乡镇初中在实施集体备课中存在诸多问题,值得认真思考. 相似文献