中小学师资的开发问题

江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族     

西部,你准备好了吗？

日前,西部大开发正成为最热门的话题,不但是广大西部地区在抓紧谋划,东中部地区也积极行动起来,不少省市确立了向西部进军的构想,大有建国初支援边疆建设之风。 就人才资源开发而言,东中部地区特别是一些经济较为发达、人才相对富     

西部大开发对西南地区研究生职业价值取向的影响

本文是作者依据2000年6月对西南地区四所高校的研究生进行的职业价值取向的调查,运用横向比较和纵向比较的方法,分析实施西部大开发战略对西南地区高校研究生的职业价值观的影响,并针对研究生职业选择中遇到的问题,提出了相应的对策建议。很值得一读。     

人才：新世纪的焦点

站在新世纪的门槛,回首世纪之末,对中国人来说,发生在意料之中或意料之外的大事要事实在是太多了。但任何大事要事的发生都没有影响一件事情超乎寻常地进行,这就是弥漫在中国大地上正风起云涌的人才争夺战。这场人才争夺战是时代和社会发展的必然结果,也是人才对市场经济和社会发展本质的深层认识。它是对二十世纪社会发展理性的总结,更是对新世纪前瞻性的战略决策。     

知识经济与甘肃人力资源的开发管理

本文在探讨知识经济时代人力资源开发与管理特点的基础上 ,从劳动力资源、人才资源等方面入手 ,分析了甘肃人力资源的现状 ,提出了我省应大力发展教育、注重素质培养 ,营造“尊重知识 ,尊重人才”的社会氛围 ,建立合理的人才资源流动、使用新机制等政策性建议     

民族、宗教与西部大开发——一个政策视角的分析

我国西北广大地区 ,绝大部分省区都是少数民族地区。所以 ,民族问题和宗教问题成为西北经济开发过程中无法回避的现实 ,正确贯彻党的民族政策和宗教政策在很大程度上决定着西部大开发的进程和经济绩效     

西部大开发战略研究综述

西部大开发是历史赋予西部和中国的一次发展机遇 ,具有重要的政治、经济、军事和社会意义 ;西部开发是一个包括人口、资源、环境、经济、文化以及政策等多种因素构成的较为复杂的系统工程 ,是一项开创性的战略 ,实施这一战略必须确立创造性的发展思路 ;西部各省区有各自的特点 ,应该根据实际情况规划发展各自的重点和方向     

一个永恒的寓言——敦煌、西王母、大西北开发漫想

神话中寓含着一个民族的集体无意识 ,它是这个民族对自己过去的一种奇特的总结 ,也是这个民族对自己未来的一种奇特的预言。中华民族繁衍的中心地带 (“东土”)的文化向西部 (“西土”)浸漫和转移是一个在历史上没有停止过的过程。在这个转移过程中 ,西部对东部滋养和护理也是毋庸讳言的事实。西王母和穆天子在瑶池的“约定”曾在历史上反复实现 ;今日的大西北开发正在呼唤着穆天子的现代后裔再到西部来 ,再到敦煌来     

论西部大开发战略切入点的选择与实施

我国西部大开发是一项长期的发展战略和复杂的系统工程 ,找准工作的切入点和突破口是关键的第一步。切入点和突破口的确立必须从西部实际出发 ,借鉴东部发展的经验 ,遵循立足当地实际 ,放眼未来的原则。基础设施建设、资源开发与利用、生态环境的保护和建设、发展科技和教育事业四个方面 ,是西部大开发首要的关键的环节 ,应当成为当前和今后一个时期工作的切入点和突破口     

关于西部大开发的形势分析和战略选择

实施西部大开发,从宏观经济形势、产业形成、政策环境、固有优势和经济特征看,都面临诸多困难和挑战。必须树立长期艰苦奋斗的思想,充分发挥市场和政府两个作用,积极推进工业化进程,注重提高经济增长的质量和效益,加快人才资源的开发和利用,走可持续发展的道路。