充分发挥大众传媒思想政治教育功能的对策研究

本文归纳总结了切实发挥大众传媒思想政治教育功能应遵循的基本原则,深入分析当前我国发挥大众传媒思想政治教育功能的现状、存在的主要问题以及导致这些问题的原因,并进而深入挖掘隐藏在这些问题背后的深层次制约因素,提出了如何充分发挥大众传媒思想政治教育功能的对策性意见。     

论军事活动的思想政治教育功能

军事实践活动是一种特殊的社会实践形式,它具有对人的思想的改造功能,为官兵的思想政治素质提供直接来源和检验标准.军事活动有利于培养军人高昂士气、意志品质、纪律作风和打赢信心.军事活动的思想政治教育功能是思想政治教育活动时空范围的扩大,是思想政治教育运行方式和整体特征的转换.     

扬州十姐妹结盟抗癌

她们素昧平生,因为同样患上乳腺癌在医院就诊时相识,继而成了好姐妹。8年来,扬州的"抗癌十姐妹"始终相互鼓励、互相扶助,共同与疾病抗争,结下了深厚的情谊。如今,"十姐妹"的癌龄都在7年以上,最长癌龄已达17年。连医学专家都说"她们之间的相互扶助,比药物的作用更强、更好"。一葛英男是江苏扬州一家医院的药剂科药师,1995年3月的一天晚上,她在家里洗澡时自觉左     

提升高校思政课社会实践的教育价值

高校思想政治理论课的社会实践教学一直是课堂延伸的一个重要组成部分,思想政治理论课社会实践教学以引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、了解社会、服务社会,在实践中受教育、长才干、做贡献,树立正确的世界观、人生观,做出正确价值选择,形成社会主义价值观,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为目的,教     

论贾谊政治思想对中华帝国的贡献

汉儒贾谊总结强秦二世而亡的政治教训,认为秦统治者在政治形势变化的情况下没能做到政治方略的调整,即从战时的“高诈力”转换为治国所需的“贵顺权”.贾谊关于“取予守不同术”的认识涉及获取政权和构建国家、维系政治秩序的不同政策原则,具有深刻的政治意义.关于重民,贾谊站在统治者的立场上,告诫当权者不可与民为仇敌.这是在理论上提出了一个非此即彼的命题:统治者要么善待百姓,可以长治久安；要么实施暴政,最后被百姓推翻.道理看似简单,却涵盖了中国古代社会数千年君主政治治乱相继的全部过程.贾谊的政治思想从政权的获取与维系层面,为统治者提供了实施政治调节治国方略和实行仁政以缓解政治冲突的理论依据,又通过对“以民为本”的诠释,为统治者实施仁政的必要性作出绝对化判定.这就是贾谊为绵延二千年君主政治的中华帝国在政治认知上作出的贡献.     

用科学发展观做好新时期基层思想政治工作

基层单位领导通过思想政治工作对职工进行引导教育工作，这是最重要的方式之一，其中思想政治工作起到引导、教育、规范、培育的作用，而政治思想工作也需要抓住职工关心的问题进行人与人之间的沟通，这样才能起到事半功倍的作用。     

加强和改进企业文化的思想政治工作

随着现代企业改革的不断深化,企业内部的文化建设和思想政治工作就变得尤为重要,特别是我们农垦企业在国民经济中发挥的作用日益显著。同时随着经济开放程度的提高,农垦企业内部的企业文化和思想政治工作就摆在了我们特别是领导者的面前。而加强和改进方法和方式是企业发展的关键。如何做好这方面工作也成了我们共同关心的话题。本文从农垦企业出发,寻求解决工作的新途径、新方法入手,探寻有效加强和改进企业文化思想政治工作的措施,以更好地促进农垦企业的健康、快速发展。     

高校思想政治教育对接大学生村官“预”培养研究——基于大学生村官高流失率现象分析

大学生村官计划是党中央作出的一项重要战略部署，也是社会主义新农村建设的根本出路之一。随着大学生村官计划的进一步推进，实践工作中的诸多问题日益暴露，例如大学生村官的高流失率现象。大学生村官计划需要国家政策的大力支持，更需要高校教育的鼎力相助。高校作为大学生村官“预”培养的重要阵地，承担着新时期人才培养新任务的挑战。在大学...     

高校思想政治教育网络教育手段的理性分析

网络技术运用于高校思想政治教育,不仅丰富了思想政治教育的途径和方式,而且也有效地拓展了思想政治教育的空间。但是由于思想观念、技术水平的差异性,网络为思想政治教育提供的手段并没有得到充分地开发利用。因此,大胆实施改革创新,不断完善网络教育手段和方式,是促使思想政治教育功能得以最大程度发挥的重要基础。     

延安时期何干之对鲁迅思想的研究

1936年鲁迅逝世后,毛泽东从中国革命和中国政治的立场出发,在许多公开场合或者著述里反复强调鲁迅为中国革命作出的巨大贡献,号召广大文艺工作者向鲁迅学习,一股研究鲁迅思想的热潮在延安学界蓬勃兴起。何干之在深入阅读鲁迅原著的基础上,于1946年撰成《鲁迅思想研究》一书,深入解读了鲁迅思想的丰富内涵和精神作用,成为延安时期马克思主义学者以毛泽东对鲁迅的评价为指导而对鲁迅思想进行系统研究的代表性人物之一。