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991.
丁关良 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2007,8(5):1-5
《物权法》第十一章"土地承包经营权"内容,就整体而言主要依据《农村土地承包法》而架构,主要对家庭承包取得的用益物权性质土地承包经营权实行法律规范。通过重点对其法律规范进行剖析,揭示《物权法》对用益物权性质土地承包经营权的范围未界定、对用益物权性质的土地承包经营权未实行一体的法律制度规范、其他方式承包经依法登记取得的土地承包经营权物权无完善法律规范适用、用益物权性质的土地承包经营权其内容法定不明、承包地被征收后土地承包经营权人的补偿内容不明、其他方式承包取得的物权性质土地承包经营权承包期未界定、抵押财产的土地承包经营权其性质未界定等七个方面之不足,为今后修改和完善土地承包经营权法律制度提供参考。 相似文献
992.
和谐社会的理论渊源 总被引:1,自引:0,他引:1
赵凤云 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2007,33(1):70-72
构建社会主义和谐社会是我们党在新的历史条件下对建设中国特色社会主义理论创新的重大成果,为了使我们全面、深入、系统地把握社会主义和谐社会这一理念的深刻内涵,更好地推动社会主义和谐社会的建设事业稳步向前发展,我们可以从中国传统文化中的和谐思想,西方文化中的和谐思想,马克思、恩格斯的和谐社会理论以及我们党对和谐社会的理论探索,这四个层面去追溯和谐社会的理论渊源。 相似文献
993.
当今时代是一个彰显个性、人才辈出的时代.资本追逐人才.人才选择资本.在改造现实的过程中.人的因素被置于前所未有的高度。事实证明,留住人才、用好人才已经成为这个时代人们共同关注的焦点和努力方向.同时也是企业制度的管理与创新. 相似文献
994.
995.
朱耀平 《吉首大学学报(社会科学版)》2015,36(5):1-9
在试图将亚里士多德所说的“存在”的四种含义加以统一的过程中,海德格尔逐渐认识到,或许只有“真理”意义上的存在(是)才是“存在(是)”的基本含义。而这也正是在对亚里士多德的现象学解读中,海德格尔对真理问题给予了特别关注的原因。这种关注使真理、“实际生命”(此在)、存在者自身的显现(即存在者之存在)三者之间密不可分的关系逐渐显现出来。对于海德格尔来说,此在及其逻各斯具有不同于世界上的现成之物的存在方式,它是在与存在者打交道的过程中对所遇到的存在者的存在起显示或揭示作用的存在者。这就是说,如果“存在”有某种统一意义的话,那么这种意义就在于“存在者的存在在此在中并通过此在的明察显现”,换言之,不同存在者的存在意义的统一性在于它们都是在此在的生存着的理解中显示它们的存在的。 相似文献
996.
实践本体论的关系性与美 总被引:3,自引:0,他引:3
张玉能 《吉首大学学报(社会科学版)》2010,31(1):84-90
实践本体论是以自然本体论作为不言自明的前提的社会本体论,即阐明人类及其社会的存在本原和存在方式是社会实践的存在论。实践美学以实践本体论为本体论基础,把实践美学推进到新的阶段。实践是一种关系性哲学范畴,它超越了传统哲学和美学的形而上学视野,消解了主体和客体二元对立的思维模式,在主体和客体、主体和主体、客体和客体的相互关系之中探讨美的存在本原和存在方式,使得美学成为了关于人对现实审美关系的科学,在人对现实审美关系之中来把握美和审美,因此,美和审美就是在社会实践之中生成的关系属性和价值属性以及自由创造。实践的关系性也就是 “间性”,但是,它全面地包括“主客体间性”、“主体间性”、“客体间性”,它们全面地生成着自然美、社会美、艺术美及其审美。 相似文献
997.
刘海江 《吉首大学学报(社会科学版)》2017,38(6):76-83
杜林在批评马克思《资本论》第一卷中的个人所有制思想时提出了个人所有制何以又是社会所有制的问题即“杜林问题”。这一问题的答案蕴含于马克思早期的法哲学思想之中。马克思在批判黑格尔法哲学和国民经济学的过程中,一方面把社会理解为个人活动的社会性质,另一方面又把个人理解为社会存在物,把社会和个人看作以实践为基础的能动的辩证关系。马克思在分析财产之本质的时候指出劳动产品是一种感性的社会联系纽带,赋予了所有制以实践、总体性与所有等三个方面的基本内涵。私有制作为所有制在特定历史条件下的产物,其结果是生产资料的所有者对社会关系的控制,是人对人的剥削。社会所有制的目的则在于更好地保证个人对于生产资料和劳动产品的占有与利用,为个人的全面发展提供真正的保障。因此,把社会所有制称作个人所有制更能体现其本质内容和历史意义。 相似文献
998.
许敬宗奏请《切韵》窄韵“合而用之”,一直被认为是出于科举考试规范用韵的需要。但史料比勘与初唐诗文用韵的统计分析表明:许敬宗对《切韵》的改革,并非为科举制定官韵,而是为宫廷诗歌创作提供用韵依据;其时间也可上推至唐太宗贞观年间,而不是通常认为的高宗、武后时期。 相似文献
999.
王宇 《长安大学学报(社会科学版)》2013,15(3):112-116
以美国加州大学系统为例,分析了美国公立研究型大学教师绩效激励模式。分析认为,美国公立研究型大学独特的奖惩性绩效激励模式,即绩效评价内容上科研优先、兼顾教学的平衡性;评价主体上的多元性以关照公平性;评价结果使用上的奖惩性以达到激励性;并在薪酬制度上引入绩效工资以强化激励性,是成就其大学质量与效率的重要保障。这对中国研究型大学正在进行的绩效改革具有借鉴意义。 相似文献
1000.
美术专业设置的艺用解剖学教学有别于其他专业设置的解剖学教学.本文从艺用解剖学的研究对象、研究角度、研究目的等方面,论述了艺用解剖学的教学特色,并初步探讨该课程的教学方式和有关问题. 相似文献