“双一流”建设背景下我国本科教育 人才培养目标的思考

在“双一流”建设背景下,教育部提出了建设一流本科教育的任务。科学确立本科教育人才培养目标是建设一流本科教育的重要内容。目前我国高校本科教育人才培养目标存在着目标过于高远空泛、“功利化”思想盛行、培养过程“两张皮”、“同质化”严重以及表述形式比较杂乱等问题。必须遵循坚持本科教育的基础性地位、坚持本科教育人才培养目标的中国特色、体现21世纪所要求的核心素养、体现世界高等教育新理念等原则和思路来调整和优化高校本科教育人才培养目标。     

双回收模式下闭环供应链信息分享问题研究

研究制造商和零售商同时对废旧产品进行回收的双回收模式下闭环供应链中零售商的需求预测信息分享问题。建立信息分享与信息不分享下产品定价和回收努力决策模型,比较均衡解,并通过数值算例分析回收竞争强度、价格弹性系数等参数对均衡解和期望信息分享值的影响。研究表明:双回收模式下闭环供应链中信息分享使得整个供应链的期望利润减少,并不能提高系统的绩效。     

惯例视角下CEO双元领导对高管团队创造力的影响

面对来自时代背景和企业内外经营环境对领导者能力和高管团队创造力的要求,如何通过领导风格影响高管团队创造力亟待深入研究。为深入探讨CEO双元领导对高管团队创造力的作用机制,基于惯例视角下的CEO双元领导风格构建结构方程模型,采用偏差校对非参数百分位Bootstrap置信区间法进行双重中介检验。研究结果表明:CEO双元领导、团队学习和团队自反与高管团队创造力显著正相关;团队学习和团队自反在CEO双元领导和高管团队创造力之间起到同步和连续的中介作用。     

贵州省科技防灾减灾体制机制探析

充分认识科技防灾减灾的必要性与有效性,大力开展防灾减灾科普知识宣传与教育工作,培养全民科技防灾减灾意识,从体制机制建设入手,建立起符合省情实际需要的、科学完整的、有效的立体防控体系,对于完善我省科技防灾减灾体制机制,提高我省运用科技手段进行防灾减灾的能力与水平具有十分重要的意义。     

从汉英拟声词对比看汉语拟声词的民族特点

本文从英汉拟声词对比的角度,以详尽的数字对比分析了汉语拟声词的三大民族特点：即乐音化、响度高;以双音节为主,多重叠;形音义结合。前两个特点使汉语拟声词具有很强的韵律感。     

居民收入构成来源对城乡差距的影响差异分析

我国城镇居民人均全年总收入包括工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入四项.从四分项收入构成看,工资性收入是导致城乡收入差距过大的最主要因素,其次是转移性收入,二者都起着差距促增的作用,而经营性收入则发挥了主要的差距促减作用,财产性收入的影响很小.从主辅收入角度看,主要收入差距是城乡收入差距的主要来源.从初次分配收入和再分配收入角度看,初次分配收入是差距贡献的主体,但发挥着差距促减的功能,而再分配收入却发挥着差距促增的功能.     

基于校企合作的毕业实习与毕业设计模式

针对理工科专业的毕业实习与设计理论偏离实际的问题,运用对比分析的方法,提出产学研相结合,推行在校企合作办学框架下顶岗实习、双导师制等措施,增强毕业实习与设计的实效性,满足＂以行业为依托、就业为导向、与企业零距离接轨＂的应用创新型人才培养目标。     

贡毅:倾力筑造国际水准之“凤巢”

贡毅名片:江苏津通集团董事长;美籍华人;芝加哥大学管理学博士;美国GE公司、美国3M公司任高级管理人员;江苏省海外交流协会副会长;江苏十佳创业新侨;江苏省留学回国先进个人;江苏省五一劳动奖章获得者;中国火炬江苏创业导师;国务院海外专家咨询委员会委员;首届华人华侨专业人士杰出贡献奖获得者;常州荣誉市民。看着这张名片,不禁会使人产生好奇:集众多殊荣于一身的贡毅先生演绎了怎样的人生故事呢?     

整体波场延拓法基准面校正

提出了一种新的近地表问题解决方法——整体波场延拓法基准面校正(WEDD)。借助地震理论中的互换原理和观测面沉降概念,在基准面校正过程中将炮点和检波点的处理统一起来,并利用炮点-全偏移距域双平方根算子实现波场的单域整体延拓,最后提取目标深度的波场值完成参考面的重新定义。模型试算结果表明了WEDD方法的有效性。