激发大学生学习英语动机的策略

本文从创建师生关系,培养学习兴趣,确立教学目标和学习目标三个方面论述英语教师在教学过程中如何激发大学生学习英语的动机,使学生主动参与到学习活动之中,从而有效提高教学效果。     

双向耦合Hadley系统的混沌同步

基于Lyapunov稳定性理论和Gerschgorin理论,本文针对气象学中的Hadley系统提出一种系统的全局混沌同步准则。通过选取适当的耦合参数,使误差系统全局渐近稳定,并用数学软件Mathematic给出数值模拟。通过理论分析和数值仿真表明,该方法可以较快地实现混沌同步,并证明了选取适当的耦合参数可以实现该系统的混沌同步。     

反馈型振荡器起振条件的新研究

阐述了目前被广泛应用的对于反馈型振荡器的分析方法在描述起振条件和稳定条件时存在严重的逻辑缺陷。提出了一种普适的起振条件判据,推导出两组具体而又具有实际指导意义的起振条件判据,阐明了不存在“频率稳定条件”的理由。     

小学英语发展性课堂教学评价的模式

此发展性课堂教学评价的模式是基于校园网络环境的基础上，学生通过多媒体计算机交互以及自身的学习能力，选择适合的学习内容、进度和方式，自主积极地学习；同时通过人机互动、生生互动的练习及时获得反馈信息；收集反馈信息后，学生再通过自我评价相互交流，彼此学习，共同进步。     

写作老话题激趣新方法

作文教学是老话题．同时也是大难题。每次上作文课，学生们都是唉声叹气．脸上的表情生动地诠释着“作文难．难于上青天”。于是只得从作文选中“借鉴”来一些凡俗的事例．或者凭空捏造几个生硬的故事交差了事。当然，老师们要想在这些好不容易拼凑起来文章中发现眼睛为之一亮的佳作，也只能是“难于上青天”了。如果老师认真研究，积极开拓，还是能够发现一些新的激趣的方法。     

私人诊室

近期，我们陆续推出了高血压、失眠、抑郁症专题，读者反馈热烈，纷纷把在生活中遇到的疾病困扰，通过各种方式传递给编辑部寻求帮助。我们把这些问题及时反馈给了中国老年学学会老年保健康复专业委员会的专家们，请他们作出了比较全面的解答。     

高职院校教育信息化建设与应用

学校教育信息化发展和应用程度直接影响学校教学、管理和服务水平,目前全国高校的信息化应用水平较之前显著提高,已将信息化建设作为促进教育质量的有效手段之一。本文对西藏三所高职院校信息化建设和应用水平进行调研,针对调研发现的问题,提出相应的策略。     

探讨引入绩效管理360度反馈评价体系建立高效课堂

课堂教学,学生为之根本,课堂教学的成功与否,学生吸收知识的能力是其关键所在,在课堂教学中,及时、客观、准确的反馈与评价能更好的帮助师生双方进行交流沟通,创新的将许多国际知名企业运用的360度评价引入课堂反馈体系,全方位多角度的对学生的学习效果进行反馈评价,可为建立高效课堂贡献积极的力量。     

《社区》读者反馈单

尊敬的读者，您好!非常感谢您在百庀之中阅读我们编辑出版的《社区》杂志。为使杂志办得更好，对您的工作和学习更有参考价值，我们真诚地希望得到您富有创见的批评意见和建议。您的见解非常重要，我们会根据您的建议改进我们的编辑工作，我们对您深表谢意。请您认真填写这份反馈单，并留下您的联系方式。     

交互视角下的二语习得研究

在过去的三十年里,交互假设已经发展成为交互模式。结合输入假设、交互假设和输出假设,讨论交互模式的理论根据,并通过示例详细阐述了交互在二语习得中的作用以及交互如何发生作用。此外,还讨论了交互作用所涉及的两个重要心理因素,归纳了交互研究的发展趋势和存在的误区。