大学英语口语课堂教师话语功能特征的调查与分析

为了研究教师话语对大学英语口语课堂的影响,作者通过问卷调查,教师访谈和课堂观摩的形式从话语量,教师提问,等待时间和反馈形式四方面对口语课堂教师话语的功能特征进行了调查与分析.研究结果表明:教师话语的积极运用有利于促进大学英语口语教学.     

我国货币政策目标间因果反馈及仿真——基于系统动力学视角

我国货币政策的目标之间相互影响,共同调控经济的发展。经济发展系统遵循因果规律,具有动态性、开放性、高度非线性、高阶次、多变量、多重反馈、复杂时变等特点。运用系统动力学构建经济发展系统的反馈模型、结构流图和方程,以计算机仿真和模拟为辅助手段,通过对相关参数的确定和调控模拟,揭示货币政策目标间的相互作用,为我国宏观经济政策的制定提供决策依据。     

学生学习的心理因素与物理教学之浅析

在教学中唤起学生对学习的迫切心理状态,激发他们的求知欲,提出一些“挑战性”的问题,让学生去思考,运用“学习的正迁移”,及时反馈,这样才能激发学生的学习兴趣。     

陆空通话中的话轮构成研究

陆空通话的话轮构成单位包括单词、复句、句群以及少量言语性反馈项目。了解陆空通话的话轮结构特点,对于交流双方合理操控话轮转换、避免言语交际失误、提高通话效率,从而保证飞行安全具有积极的作用。     

基于同伴互评的英语写作教师反馈研究

目前“范文讲评—初稿—一次性评改”的英语写作模式使得学生失去了在修改作文过程中提高写作能力的机会,而且无形中加大了教师工作量,使得教师费时费力的评改,却不能看到学生写作能力的提高,更甚者有些学生会反复的犯相同的错误.在以同伴互评和教师发馈相结合的写作模式下对教师反馈做了进一步研究.     

绩效评估中的“关键对话”

<正>每当绩效评估之日,也就是员工和经理人头痛之时。一边是员工期待自己的工作应该得到认可。另一边是经理认为指出员工的不足,帮助其成长是自己的工作职责。目标一致,但期待的方式却截然不同。那么,如何让这场评估变成一次正面的激励呢?某公司在2012年所做的调研显示,在被调研人员中,约占43%的人员在2012年与往年一样再次得到负面的绩效反馈,这些员工,三分之二的人都会感觉非常受     

《社区》读者反馈单

尊敬的读者,您好!非常感谢您在百忙之中阅读我们编辑出版的《社区》杂志。为使杂志办得更好,对您的工作和学习更有参考价值,我们真诚地希望得到您富有创见的批评意见和建议。您的见解非常重要,我们会根据您的建议改进我们的编辑工作,我们对您深表谢意。     

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供应链管理的快速反馈营销系统与4Ps营销系统仿真

企业如何快速响应市场是企业应对外界环境变化、赢得竞争优势的关键。文章从顾客需求出发,将供应链管理与市场营销相结合,运用系统动力学的理论与方法,研究传统4Ps营销系统与基于供应链管理的快速反馈营销系统两种营销模式的运营特点与绩效。并结合X企业的实际情况,运用Vensim.PLE仿真软件对两种营销模式进行仿真模拟,比较了两种模式的运营绩效。研究表明促使顾客满意度、订单率、销售量获得长期、快速增长的关键在于改变传统的营销系统模式,建立从顾客需求出发的基于供应链管理的快速反馈营销系统。