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21.
雅思的口语考试中共有四个评分标准,即流利和连贯(Fluency and Coherence)、词汇量(Vocabulary)、语法的掌握范围和准确性(Grammatical Range and Accuracy)以及发音(Pronunciation)。考官将从这4个方面考查考生,并分项量化,分项打分,然后计算得到最后的口试成绩。而这四部分经常会被我们简化为F/V/G/P,而其中的V代表词汇量,即vocabulary,下面我们就从这个“V”奥秘开始,开启雅思口语中的词汇探索旅程。 相似文献
22.
导致中国外语学习者高投入,低产出的原因是多方面的,其中一个不可忽视的因素,就是操地方音的学习者的地方口音对英语学习构成的障碍。本论文旨在通过调查河南北部地区的英语学习者的方言习惯对英语学习构成的影响,查找解决该类问题的相应措施,从而提高地方外语教学的水平。 相似文献
23.
唐素萍 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2007,9(4):102-106
语音迁移是外语学习中常见的现象,国内学者对语音语际迁移做了大量的研究,却忽略了语音语内迁移现象。对英语专业大二学生的测试表明:学生中普遍存在同根词汇语音语内迁移现象,并且高频词汇影响其低频同根词的发音。在教学中应充分认识这一现象;增加语音知识和规则的讲解;采用对比和听说相结合的方法;重视学生的学习策略。 相似文献
24.
王初华 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,(6)
在一般人看来,美国英语和英国英语区别并不是很大,但实际上二者还是有许多不同,如果运用不得当,就会闹笑话,给社交带来很大的麻烦。美国英语和英国英语在单词拼写、词汇、语法、发音、习惯用语、数字表达、应用文写作等方面都存在差异。通过对语法、单词拼写、词汇、发音、习惯用语等五个方面进行对比,帮助学生更好地运用英语为社会服务。 相似文献
25.
“I have a dream!”一个纯正的英式英语发音。
“I have a……dream! Ihave a……dream”一个带着浓重安徽口音的发音。 相似文献
26.
27.
刘应德 《重庆交通大学学报》2002,2(2):70-72,80
《大学英语自学教程》之音标系统早已过时,其中仅标注英式发音是有失偏颇的,个别的发音甚至是错误的。本文对New Words一栏的编写目的是否达到提出了质疑,并指出了书中少量的知识性错误。 相似文献
28.
夏中易 《成都大学学报(社会科学)》2004,(2):52-53
本文主要针对舌尖前音和舌尖后音的发音器官及其发音部位进行讨论.根据发音实际,指出这两组辅音的主动发音器官之一是舌叶,而非舌尖. 相似文献
29.
30.
梁庆合 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(2):128-131
美国英语和英国英语是英语的两大变体 ,尽管两者主体部分相同 ,但在语音、词汇、语法、拼写方面有一定差异。尤其是语音方面差异给我国英语学习者带来了一定困难。本文对两者在辅音音素、元音音素等方面的差异进行了系统的对比 ,并介绍了非正式场合讲话时 ,美语口语中独特的发音现象。 相似文献