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31.
学术期刊编辑需要具备三种眼光,即敏锐的眼光、超前的眼光和国际眼光。具备敏锐的眼光才能把好政治关和学术关。具备超前的眼光,才能策划选题,主动出击,组到位居学术前沿的稿件。具备国际眼光,才会自觉到世界范围内组稿,提高刊物的学术水平,提升刊物的国际地位。  相似文献   
32.
2012年以来,广东省委、省政府根据中央的部署,顺应时代的变化,将加强和创新社会服务管理放在更加重要的战略位置,这是具有历史责任和世界眼光的重大决策。作为在广州开发区基础上成立的广州市萝岗区,正在经历城镇化的演变。工业与农业反哺、发达城市社区与落后农村社区并存、户籍居民与广大流动人员共处,萝岗区这种区域结构特点,是我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程的一个典型缩影,更加需要以战略的眼光、创新的做法、担当的勇气,研究和解决社会服务管理创新中的瓶颈问题、热点问题。萝岗区在社会服务管理体制创新中的做法和成效  相似文献   
33.
《日夜书》和《修改过程》通过对知青的生活史叙述,审视了知青一代的命运与思想。韩少功以复杂的文本和叙述回应复杂的一言难尽的生存现实,他自觉远离80年代以来知青叙述的叙述成规,表现对已成定势的80年代历史记忆的重审和批判,从而将思考延伸进当下纷繁复杂的时代命题中,体现出犹豫不决和一言难尽的姿态。  相似文献   
34.
时下,国际国内都在关注中国下一步的发展动力。30多年来我国依靠资源、资本和廉价劳动力的投入使经济得到快速发展。新常态下,仍旧依靠这三者是无法为继的,必须要发现新的动力。实施创新驱动无疑是正确的。经济要转变发展方式,企业要转型升级,产品要更新换代,非创新不可。现在,“大众创业、万众创新”已开展得如火如荼。不久前还召开了新中国历史上的第一次全国科技创新大会。但是,创新靠的是什么?是人才。没有人才就不会有创新存在,所以说,创新驱动实质是人才驱动。归结起来,中国的发展动力还是人才。但是,不能把人才狭义地理解为国内人才,也要包括国外的人才。地方的领导、企业的领导要有世界眼光,有聚天下英才而用之的胸怀,充分利用好国内国际两种人才资源,才会形成强大的发展动力。  相似文献   
35.
学科教材是公民科学素养教育的基础和依据.数学是最重要的基础学科,对数学教材语言的研究,不仅有助于数学教材的编写和评价,且有助于其他学科教材语言的研究,有助于学科教育质量的提高.文章分析了数学教材语言的领域特征,介绍了数学语言表述特征及其对数学教育的影响,并对数学语言中的字符、词及词组、语法结构与专用表达等表述单位的特点进行了分析归纳.语料库技术是语言研究取得系统化、科学、可靠结论的基础.文章还介绍了数学教材语言语料库建设的原则和过程.本研究认为,叙述语言是学科知识的翻译、解释和陈述系统,对其表述特征和习惯的调查分析,有助于提高教材的编写质量,进而促进学生学科知识的获取和学科能力的提高,因此,应该加大力度,对学科教材语言特征进行专门研究.  相似文献   
36.
《道德颂》集中体现了盛可以小说的狂野风情,表现为语言妖冶华美而劲健犀利;情节单纯凝练而起伏跌宕;人物个性张狂,情感炽热。叙述中多重视角灵活转换,具有相互审视与辩驳的矛盾和张力。  相似文献   
37.
人称代词的普遍使用,成为现代汉语诗歌区别于中国古代诗歌一个突出的标志。目前,学界从现代诗歌的主体研究、表达策略研究、比较诗学研究等角度对人称代词的探讨日渐深入,但对现代汉语人称代词发生的历史语境及演变机制、人称带给新诗异于旧诗的审美体验及形式功能差异、人称在现代诗人创作中的个性特征、汉诗英译的人称转换等问题的探索有待拓宽与深化。  相似文献   
38.
有来有往     
《青岛画报》2012,(2):2-3
回首青山云入怀篆刻/姜平林2011年9月15日,青岛市召开大沽河治理规划专题会议。会议听取了大沽河治理总体规划汇报和大沽河治理水利专项规划汇报。省委常委、市委书记李群在讲话中要求,大沽河治理要坚持世界眼光、国际标准,做到高起点规划、高标准推进,把这项事关青岛长远发展的重大工程真正建设成为精品工程。本期特稿一起来关注我们的母亲河。小葵当青岛再次跻身"全国文明城市"的金色榜单时,我们有足够的理由感到自豪。  相似文献   
39.
李莎 《青岛画报》2011,(2):14-23
这里,承载着800万青岛人民未来火热的希望;这里,肩负着加快建设国际一流、国内领先海洋经济强市的重要使命。这里,一个个新梦想傲然放飞;这里,一座现代化文化旅游名城正在崛起。2010年,是青岛实施"十一五"规划的最后一年,是加快转方式调结构的重要一年。在山东省委的正确领导下,青岛市委领导班子团结带领全市广大干  相似文献   
40.
"春秋笔法"具有重要的叙事学价值,对后世的文学叙事影响深远。它通过对"不可叙述事件"的巧妙叙述来传达春秋大义。"不可叙述事件"分为不必叙述的事件、不应叙述的事件和不愿叙述的事件。"春秋笔法"的具体叙事策略为:第一,不必叙述、不应叙述的事件构成事件选择上的隐含法则,如果违背了这个法则,就在显性文本中制造了矛盾,而这矛盾之处就成为蕴含意旨之处;第二,对于不愿叙述的事件,采取的叙述方式是削去和曲笔两种,后者又分为故意省略信息进行不充分报道和故意歪曲信息进行误报两类。"春秋笔法"的本质可概括为叙述之外有叙述,也即"隐含的叙述"。明清小说评点正是在这个意义上广泛使用"春秋笔法"的,具体内涵包括:隐含的叙述比外显的叙述更丰富;隐含的叙述否定外显的叙述。  相似文献   
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