1943—1950年美国对朝鲜问题的政策演变

1943—1950年期间,美国对朝鲜的政策演变经历了四个时期:政策提出时期,主张朝鲜成为自由与独立的国家,但遏制苏联影响的政策阴影已经隐约可见;实行遏制政策时期,企图通过建立受美国操纵的南朝鲜来阻挠朝鲜的统一,继而让南朝鲜兼并朝鲜北部而成为合法的全国政府,达到抵消苏联影响的目的;遏制政策时期,出于冷战的需要,正式提出并推行遏制政策;积极遏制政策时期,将其政策集中指向朝鲜北方的所谓“公开进攻”,比以前的遏制具有更为露骨的进攻性和侵略性,是扩张主义和遏制理论相结合的产物。美国对朝鲜问题的政策及其实施,是造成朝鲜南北对立的主要因素之一,加剧了朝鲜半岛的紧张局势。     

透视中美关系中的台湾问题

纵观自卡特政府以来美台关系的发展，作者认为美台关系始终处于变化、调整之中，美国政府从未摆脱“两个中国”或“一中一台”的模式。一方面因为美国的亲台势力强大，但更主要的是对自身利益的考虑。美国对台政策既保持了一定的连续性，但又存在着不稳定性，受到国际环境、中国等因素的制约。台湾问题最能导致中美关系恶化，甚至走向对抗。改善和发展中美双边关系关键在于切实遵守中美三个联合公报，妥善处理台湾问题     

历史的城乡与城乡的历史:中国传统城乡关系演变浅析

中国传统城乡关系演变经历了西周时期的国野分立,春秋战国时期的城乡分离,秦汉隋唐时期的城乡分化以及宋元明清时期的城乡一体,其发展演变遵循了斯密的"自然顺序",最终形成了传统时期城乡无差别的统一。     

近代汉语副词简论

本文在对近代汉语的几部重要白话文献中的副词进行了穷尽性调查的基础上，描述了近代汉语副词的基本面貌，并从共时和历时的角度，论述了近代汉语副词的基本特征：１．从共时的角度看，它是一个具有不同时间层次的词汇系统；２．从历时的角度看，它是一个相对稳定而又不断发展变化的词类；３．它的共时状态和历时演变都是与整个汉语的历史演变相适应的     

赫鲁晓夫时期苏联对外政策演变的历史背景

对外政策对于任何国家来讲都是国内政治向国际社会的延伸，是其基本的社会制度和国家民族利益在国际舞台上的集中体现。对外政策的制定和执行要始终建立在对国内外环境的客观认识和正确把握、以及对自身发展水平和时代主题的正确定位之上，才能体现其时效性和延续性。赫鲁晓夫时期苏联的对外政策正是伴随着斯大林逝世后苏联国内政局的变动，在对苏联所面临的国际国内形势进行重新认识的基础上逐步展开的。     

古今观影响古代文论的方式探究——以汉魏六朝文论为例

在重视古今问题的中国古人那里,作为文化观念内容之一的古今观也深深地影响着他们的文学观念并进而影响其文论思想,这种影响可以在古今观影响文论的具体方式上得到充分的体现。古今观一方面标识着时代的文化取向而为文学批评的进行设置了文化背景,同时它对文论的影响还在于古今观念下处理古今关系的思维习惯同样被贯彻到了文学古今问题的探讨上,故而实际上影响着文论思想。而古今观与文论在继承、发展问题上的关涉又必然导致前者对后者在具体内容层面上存在着影响。     

浅谈录音档案的演变、现状及其数字化

录音档案是指人们在工作与生活中记录下来的、反映真实历史状况的、存储在相关媒质上且有保存使用价值的音频信号。随着技术的发展，录音档案跨越了机械记录和模拟记录，实现了今天技术更为先进的数字录音。录音档案直观而真实地记录了历史，是珍贵的史料，对历史文化和科学研究及其他诸多方面起到了不可估量的作用。     

中外书摘

作者整理出十余万字近一百个现代重要政治术语的意义演变词表，探讨它们对应的西方现代政治观念在中国的引进、演变以及定型过程。     

从语文课程的百年演变看其多元取向、多种形态与核心追求

通过考察百年来语文课程名称、目标、内容和方式方法的演变，我们发现，语文课程存在多元取向、多种形态与核心追求，即它的目标、内容和方法都是多元的，它的外在形态是多种多样的。但是，语文课程的主要任务或核心追求却是始终如一的，这就是培养学生以读、写、说为主的语言文字运用能力。核心追求是语文课程的“纲”，抓住了这个纲，语文课程的其他任务也就容易落实了。     

文学研究的学科突破与大文学观的建构——以杨义《感悟通论》为中心

近代以来的中国文学研究受西方文学研究观念影响甚大,西方文学研究在突出文学研究的科学性、形式性的同时,也存在着技术理性至上、生命体验缺失的缺陷。杨义贯通中国文学研究的古今融汇原则和大文学视野,综合运用诸学科的知识以获得独具匠心的发现。杨义先生主张进行中西关键学术术语的破解和转化,以感觉—感悟—分析的思维过程进行感悟通论的现代学术对接,不断更新研究主体的知识模型,以克服传统眼光与西方理论在面对材料时出现的醒后的困惑和错位的不安。