全文获取类型
收费全文 | 46251篇 |
免费 | 1251篇 |
国内免费 | 332篇 |
专业分类
管理学 | 4479篇 |
劳动科学 | 158篇 |
民族学 | 907篇 |
人才学 | 756篇 |
人口学 | 199篇 |
丛书文集 | 12341篇 |
理论方法论 | 2321篇 |
综合类 | 23286篇 |
社会学 | 2464篇 |
统计学 | 923篇 |
出版年
2024年 | 294篇 |
2023年 | 942篇 |
2022年 | 908篇 |
2021年 | 1174篇 |
2020年 | 909篇 |
2019年 | 1032篇 |
2018年 | 413篇 |
2017年 | 670篇 |
2016年 | 858篇 |
2015年 | 1442篇 |
2014年 | 2870篇 |
2013年 | 2424篇 |
2012年 | 3075篇 |
2011年 | 3370篇 |
2010年 | 3030篇 |
2009年 | 3187篇 |
2008年 | 4166篇 |
2007年 | 2908篇 |
2006年 | 2171篇 |
2005年 | 2199篇 |
2004年 | 1998篇 |
2003年 | 1882篇 |
2002年 | 1602篇 |
2001年 | 1454篇 |
2000年 | 1077篇 |
1999年 | 568篇 |
1998年 | 314篇 |
1997年 | 254篇 |
1996年 | 200篇 |
1995年 | 107篇 |
1994年 | 78篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 45篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 18篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
关于心理需要的研究,马克思恩格斯虽然没有形成专门的著作,但对它的诠释却内蕴在其一系列理论之中。马克恩恩格斯需要理论呈现出两个主要的特征,即“需要即人的本性”、“需要是一个辩证发展过程”。同时,马克思全面发展理论中体现出心理需要意蕴。其心理需要的思想在构建社会主义和谐社会的今天仍具有很大的现实价值。 相似文献
112.
我国的各级学校可以借鉴国际的校园灾害管理理论与经验。建立相应的危机管理机制,并将学校社会工作者纳入体系的核心,充分施展社会工作的专业技能与方法。 相似文献
113.
一、戴明环式教学质量监控与保障体系的构建
(一)戴明环的阐释
现代管理理论认为,有效的管理活动是一个闭合的环,是一个持续改进与提高的过程。戴明环是著名质量管理大师戴明提出的一种科学、系统的思维方法和管理程序,由P(Plan)计划,D(Do)执行,C(Check)检查、评价,A(Action)修正或总结四个阶段组成,又称“PDCA”动态循环。“PDCA”不断循环而形成了一种管理系统,这一系统是由一组共同作用而又彼此独立的一系列管理环节组成,通过这一系列的管理环节对任何一项活动全过程控制、明细分工、明确责任和持续改进,最终达到组织目标。 相似文献
114.
生产服务对制造企业竞争能力的提升具有重要影响,二者之间的互动关系日益受到关注.鉴于生产性服务业的知识密集属性.将企业知识理论和共生理论融合起来.指出二者共生关系的本质是知识共生,进一步分析了二者共生的三个维度即互动学习共生、权益安排共生、关系资本共生. 相似文献
115.
采用合理-满意度和多维价值理论合并规则的评价方法,对2001年从日本、韩国以及国内相关果树研究所引进到湖南栽培的16个砂梨新品种的生长性状、丰产性能、果实品质特征和抗病性等4个方面进行量化比较.结果表明:翠冠、早生喜水、早生黄金、圆黄、晚大新高、爱宕、天皇表现最佳,可大力推广. 相似文献
116.
新历史主义历史诗学在理论方法、概念术语和批评实践等方面都受到福柯有关话语实践性理论、考古学描述方法、系谱学的效果史研究和权力生产性观念的有力影响。本文就上述影响做了系统考察 ,并对它们共同的“文本主义”等思维盲区做了简要分析。 相似文献
117.
语言为什么如此重要——关于西方哲学"语言学转向"的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
“语言学转向”深深地影响了 2 0世纪西方哲学的发展进程。本文对这一转向的历史过程及基本内容进行了大致地勾画 ,并进而就与之有关的几个问题发表了作者的看法。 相似文献
119.
夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义新局面。关键要抓好党的自身建设。党的自身建设要从提高全党的理论水平,加强党的作风建设,突出党要管党,扎实推进党内民主建设等方面入手。 相似文献
120.
别道玉 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2003,25(5):16-19
新时期以来,儿童文学理论研究走向了多元化,理论研究的多元化集中在两个层次上:一是儿童文学的功能性研究;二是儿童文学接受主体的研究。 相似文献