构建高校青年教师的激励机制

在高校教师队伍中,青年教师是高校教育骨干的后备军,是高校能否持续发展的决定性因素.然而,青年教师在高校往往属于"弱势"群体,许多合理需求得不到重视,而且在改革中受到的冲击最大,承受着巨大的压力.因此,高校必须正确把握青年教师的心理需求,建立和完善相应的激励机制,充分调动他们的积极性,提高教学质量.     

江桥抗战史料辨误

“九一八”事变后 ,马占山在任黑龙江省政府代主席期间 ,不顾蒋介石对日的不抵抗政策 ,指挥了震惊中外的江桥战役 ,在中国抗战史上留下了光辉的一页。记述这一历史事件的史料很多 ,然舛误亦不少。对诸史料所记江桥抗战之作战时间、地点、兵力投入等谬误之处进行辨正 ,有助于东北抗战史研究的深入     

看透男人心

每个精明女人都明白要想爱情浪漫持久,就必须坚守一定的规则,但也许你还没意识到,女人面临着来自男人的压力。男人在约会时有他们秘密遵从的策略。所以当你焦急地等待你的男友给你打电话时,他很可能正在和好友商量如伺拖延打电话的时间。我们从那些男士口中拷问出了这些他们在女人背后相互传播的秘密规则,并建议你鼓起勇气读完这些男人和女人交往的自以为是、自恃得意的策略。也许记住它们,就能让你在新的爱情战场上知彼知己,把握时机。     

对国有企业培养高素质综合统计人员的思考

改革开放以来，中国的国有企业经受了市场经济的洗礼。期间，有的发展、有的倒闭。那些生存下来的企业深知统计信息对于自身的重要。任何盲目的投资、主观的臆断都可能葬送一个企业。管理者为准确把握市场、及时获取信息不断加大对统计数据的需求量。而企业的综合统计人员正肩负着这个重任，如何提供高质量的统计数据，正是其综合素质的体现。我认为，要成为一名高素质的综合统计人员必须同时具备实际动手能力、组织协调能力、综合分析能力、改革创新能力，四者缺一不可。     

严复研究以"史料"还是"常理"为据--与史春林先生商榷

本文对史春林《严复任职北洋水师学堂期间若干史实再考记》一文进行回应,分别从严复任职北洋水师学堂之职务、严复是否提前回国、严复的学习成绩与实践能力、严复与李鸿章、张之洞等人的关系提出了不同的见解,以促进严复研究的深入。     

先秦两汉时期古典美学"丽"范畴论

"丽"是中国古典美学的重要审美范畴,贯穿于中国古典美学的整个历程.先秦两汉时期的"丽",尚处于孕育和萌芽阶段."丽"在先秦时期作"形容词"、"数量词"、"动词"等属性论初具审美内蕴,但基本上未有意识地被纳入艺术审美视野."丽"在两汉时期文论视野中,在"文体论"、"鉴赏论"等层面,表现出审美质性,但几乎都是文论家们自发地对之理性把握,揭示的也是一些表面的、直接可感的审美属性,并不具备多方面审美内涵.     

做把握机遇的英雄

邓小平同志一再教导我们：改革开放胆子要大一些，加快经济发展步伐，千万不要贻误时机。当前，如何把握时机，对于担任领导工作的决策者、管理者，尤其重要。     

试论宋代佛教史籍在唐史研究上的重要价值

两宋时期佛教史学人才辈出,著述颇丰。这些文献著录了许多唐五代史事,是研究唐史的又一个史料宝库。它大大补充了唐五代佛教史研究的史料来源,是研究唐五代佛教发展的重要依据之一。另一方面,宋代佛教史籍也是研究唐代世俗史的重要史料之一。诸如社会变迁、唐代士大夫政治斗争、宦官与佛教之间关系、民间社会生活状况等问题在宋代佛教史籍中都有不同程度的反映。     

论高师中国美术史教学中乡土美术史料的运用

在中国美术史教学中运用乡土美术史料是培养学生爱国主义倩感的需要，是培养高师学生教学能力的需要，是提高教学效果的需要，乡土美术史料在中国美术史教学中的运用，应掌握教学内容整体性原则、教学条件可行性原则、教学方式的专题性原则、教学主体的实践性原则．     

英语语法教学的几个关键性关联问题的研究

语法教学是一个系统的问题,要教学好语法,有必要把语法教学与整个英语知识和英语技能的教学纳入一个整体进行考虑。