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861.
朱灵慧 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(3):178-181
[摘要]序跋等副文本广泛存在于翻译作品周围,是读者从作品外部走向正文所必经的一道门槛,编者和译者在此设计了一套阅读路线和阐释规则,直接影响并干预读者的解读。译者在此阐发的翻译思想、推介的文学手法,具有重要的诗学意义和史学价值,是建构翻译理论不可或缺的史料,也是中西文学理论比较的重要途径。 相似文献
862.
文晓霞 《华中师范大学研究生学报》2011,(3)
史料无论在历史研究还是历史教学上都具有非常重要的作用,而历史教科书中的史料运用又是历来教科书编撰者所遵循的原则。在新课程改革理念指导下,史料运用成为新版高中历史教科书编撰的一大特色,而四个不同版本的历史教科书在这一点上都呈现出了各自不同的特色。只有深刻了解了各个版本历史教科书在史料运用上的特点,才能在历史教学上扬长避短,充分利用教学资源,提高教学质量。 相似文献
863.
王立 《武汉大学学报(人文科学版)》2012,65(1):125-126
武汉大学陈文新教授与韩国庆熙大学闵宽东教授合著的《韩国所见中国古代小说史料》(武汉大学出版社2011年)面世了,这部中韩两国学者联手著述的将近50万字的著作,扎实厚重,在比较文学热持续不已的今天,又创下了两国资深学者通力合作的一段佳话。两位作者积累多年,并且充分吸收了近年中韩乃至国际汉学研究的相关成果,撰写出这部理论材料兼胜、具有工具书性质的力作。 相似文献
864.
冯娟 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(10):1-1
当新一期稿件编辑、校对、打印、编号、填写完发稿单后,小编问,主编,这期稿子送给谁终审?我习惯性地回答:当然是给老爷子呀!"老爷子"是小编们对刊社创始人李德复先生的尊称。这称呼,饱含着小编们对这位著名作家、资深老编的敬重,也暗含着对这位苛严上司的"恐惧"。敬重自不必说,说"恐惧"一点也不为过。只要你的稿件里出现层次模糊、概念不明、逻辑不清、时空混淆,哪怕是一个错别字、一个标点符号、一个不严谨的网络用语,统统都要挨一顿板子!老爷子亲自操刀终审加终校,犹如核能级的照妖镜,让疏漏无处遁形。 相似文献
865.
周秦汉文学研究中,史料来源问题向来多被忽略。当时文本与今传文本因刘向校书的影响,大有不同。早期文献流传中的基本单位是章,篇的形态只是在刘向校书之后才得以基本稳定。《汉书.艺文志》就是刘向校书成果的呈现,它是一部图书整理目录,而非一般所理解的西汉藏书目录。但我们很容易忽视这部重要文献背后所潜藏着的文献流变大势:古书流传由异本并行过渡到定本为主。20世纪以来,周秦汉文学史的叙述仍依存于《汉志》奠定的传统学术史结构,而这种学术史结构遮蔽了文学文本史料来源的复杂性。周秦汉文学研究当首先对当时文献的基本单元"章"的构成有清晰的把握,然后合理使用那些长时段适用性文献。 相似文献
866.
水是生命之源、生产之要、生态之基。兴水利、除水害,事关人类生存、经济发展、社会进步,历来是治国安邦的大事。今年中央1号文件聚焦水利,从党和国家事业全局出发,对水利改革发展作出了全面部署。认真贯彻落实中央1号文件,努力走出一条中国特色水利现代化道路,是我们面临的一项重要而紧迫的战略任务。 相似文献
867.
岁末年初,正是发年终奖之时.除基本薪水之外,再给员工发点儿红包和礼品,作为年终奖励,这一约定俗成的规矩其实古已有之.
据史料记载,我国发放年终奖最早始于汉代.不过,在漫长的封建社会,年终奖基本是官员的专利,只有为皇帝打工的官老爷才享有,尤其是"高管". 相似文献
868.
关立平 《青春岁月:学术版》2014,(10):45-45
丰富的课堂教学资源将极大地提高学生的主体性,促进学生的学习兴趣、实践能力、创新能力等方面的全新发展。所以,我们教师要用心把握材料的选择和课堂的生成,并善于提炼生活素材来拓展数学课堂教学资源是十分必要的。 相似文献
869.
870.
朱秀敏 《河南科技大学学报(社会科学版)》2011,29(1):17-20
福庆《异域竹枝词》中新疆相关内容所具有的较高的史料价值主要体现在三个方面:采用文学性较强的竹枝词形式,对新疆各地的山川、风物、土俗、民情等进行了生动的歌咏记录;自诗自注中以图志的方式、用平实的散文句法大大充实了诗歌的内容,其注语使内容更加丰富多样;有关乌鲁木齐、巴里坤地方官制的记述,反映出镇迪道当时建置的复杂性,其记载甚详为他书少有,可补其阙。《异域竹枝词》是研究清代中前期新疆社会、文化的重要文献,应该引起我们足够的重视。 相似文献