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841.
842.
丁俊萍 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1997,(5)
抗日民主政权是根本不同于地主资产阶级专政、也区别于严格的工农民主专政的一种新型政权,是中国共产党领导下的地方性的民主联合政府。它与抗战前的工农民主政府及后来的人民民主政府,同属于人民民主专政的政权体系,是抗日战争这个特殊历史条件下的人民民主专政。 相似文献
843.
一九八四年十一月,在中共中央党史研究室和全国党史研究会联合召开的抗日根据地问题讨论会上,讨论了抗日战争的历史地位、抗日战争是谁领导的和苏、美在抗日战争中的作用等问题。现将讨论中的一些主要观点综述如下: 相似文献
844.
抗日战争时期中国共产党领导根据地人民通过对政权和参议会的选举和监督,以及通过加强基层建设、实行三三制和精兵简政等原则和政策,创造性地推进了根据地的民主政治建设。抗日战争时期根据地民主政治建设的经验和做法可以成为今天发展社会主义民主政治的重要精神财富和宝贵借鉴。 相似文献
845.
以中国领导人邓小平在广西左右江地区领导的百色起义、龙州起义和越南领导人胡志明在左右江地区的革命活动为主要线索,对左右江地区红色旅游资源进行了全面的考察,分析了该地区红色旅游发展的现状和存在的问题,结合“两廊一圈”建设对红色旅游开发模式进行了探讨,并提出了开辟新的旅游线路的可行性和相关的营销策略。 相似文献
846.
本文对长征研究中两个问题进行再探讨,提出自己的观点:第一,关于红军长征前和长征中是否知道陕北有红军和根据地的问题,过去许多研究者认为中共中央在长征前和长征中就知道陕北有红军和根据地,笔者认为中共中央在长征前和长征中知道陕甘边苏区和红二十六军,但对陕北苏区和红二十七军却并不知晓,这主要与陕北苏区形成的时间有关;第二,关于红军长征战略方针转变的问题,有人认为是“湘西—川黔边—川黔滇边—川西—川陕甘—陕北”,笔者认为红军战略方针经历了“湘西—川黔边—四川—川陕甘—陕北”的转变,除此之外常常被研究者认为的“战略方针”,实际上只是一些策略方针。 相似文献
847.
王星慧 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2015,(1):171-176
抗战时期,存在大量贫困儿童.战前,贫童特别是农村贫童难以接受基本的教育;战时,许多农村抗日根据地对贫童采取积极的教育措施,使根据地贫童入学率大大提高,为抗战胜利和新中国建设培养有生力量,所以在饱受战争迫害的农村根据地,广大贫苦儿童享受了从未有过的知识教育.笔者以晋察冀、晋绥、太岳、太行等抗日根据地为研究范围,以这些抗日根据地的贫童教育为研究对象,进一步探析抗日根据地之贫童教育所取得的成就与不足,进而从一个侧面探求抗日根据地贫童教育对中国现代化进程的影响. 相似文献
848.
849.
1937—1945年间,华北各抗日根据地不仅遭遇到多种自然灾害的频繁侵袭,而且遭遇了日伪军残酷的军事"扫荡"和严密的经济封锁。面临生死存亡的严峻考验,中国共产党领导根据地军民,采取标本兼治的救治措施:一方面拨粮拨款赈济灾民,广泛开展以节约、互助为核心的社会救济运动;另一方面,救灾与生产结合起来,兴修水利、抢种补种、发展工副业等,最终战胜了百年不遇的天灾敌祸,为抗日战争的胜利奠定了坚实的经济基础。 相似文献
850.
陕甘宁边区的劳模运动成为延安精神的重要来源,延安精神的实践价值在陕甘宁边区的劳模运动中得以充分的展现,并对后来的劳模运动产生了深远的历史影响. 相似文献