以校企合作为契机,推进学生高质量就业——以北京市工贸技师学院为例

本文以北京市工贸技师学院为例,通过深入研究校企合作办学教育模式,积极探索校企合作对学校招生就业的重要意义,为提高中职技工院校的办学能力、改变中职技工院校的教学模式和提高学生的就业质量提供了参考.     

令人耳目一新的"奇葩职业"

现代社会竞争激烈,人们普遍认为找工作很难.而在一些城市里,不少年轻人却在从事着意想不到的奇葩职业. 遛狗师:你的宠物我来爱 在快节奏的生活中,宠物是都市人的好伙伴.然而许多狗主人由于工作忙碌,常常没时间遛狗.遛狗师的出现,在很大程度上解决了这个问题.     

基于校企合作的生产性实训教学模式研究——以焊接技术及自动化专业为例

生产性实训是目前高职类院校开展实训的重要教学模式,多数学校都在开展,所谓生产性实训即将企业的生产任务引入课堂的实训教学,按照企业的生产管理要求进行课堂教学及管理,该种教学模式能很好地解决毕业生所学与企业所需脱节的问题。但目前的问题是很多职业院校开展的生产性实训并不是真正意义上的生产性实训。     

板状工件仰焊4G(焊条电弧焊)工艺分析

焊接技术作为制造业的传统基础工艺与技术,在许多工业部门中为工业经济的发展做出了重要贡献。因此,国家、学校及各企业非常重视焊接高技能人才的培养,通过各种形式的焊接技能大赛来交流和提高操作者的水平。     

理事动态

●黑龙江技师学院第二十四个校外实习基地挂牌成立4月10日上午,学院实习实训中心主任刘万波、副主任陶振奎来到鸡西工业园区,与沈煤鸡西隆丰机械制造公司共同举办了校企合作挂牌仪式,这标志着学院第24个校外学生生产实习基地挂牌成立。沈煤鸡西隆丰机械制造公司是鸡西煤机研发和制造的龙头企业,生产的采煤机销往全国各地。公司共有8个生产车间,设备先进,可同时完成160多名学生的生产实习教学任务,学生可以实习的工种有车工、维修电工、焊工、装配钳工、数控车工、数控铣工等。     

开拓创新的江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院

正江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院坚持以改革创新为动力、以质量工程为核心、以内涵建设为重点、以校企合作为抓手的办学思路,在师资队伍建设、专业建设、课程建设、科研工作、校企合作等方面取得了丰硕成果,为国家建筑业发展、尤其是徐州地方经济社会发展培养了一大批高素质应用型人才。学院现有专职教师45人,兼职教师20人,专职教师中教授3人,副教授12人,90%以上具有硕士及以上学位,92%为双师素质,形成一支以中青年骨干教师为主体,师资力量雄厚、合作氛围浓厚、业务能力强、双师特色突出的专兼结合"工程型"教学团队。建筑装饰工程技术专业教学团队为江苏省高等学校优秀教学团队、国家级教学团队。     

编读往来

正翻到《90后的创业宏图》这一页上,一张青涩的脸庞映入眼帘。这位看上去似乎与我年龄相仿的主人公郑章书,不知有着怎样的创业经历?待将文章读完,我发现这是一个完全超乎我想象的年轻人。同样二十岁出头的年纪,我还在学校求学,他却从送牛奶起步,如今已拥有一个平台、四家公司,并在为其他学生提供大量就业与创业的机会。这样的人,怎能不让人敬佩!在这个创业故事中,除了赞赏郑章书敏锐的市场洞察力、羡幕他现在的成就外,我更敬佩他在为自己考虑的同时,能够想到别人。     

企业员工招聘中人岗不匹配和人与组织不匹配问题探讨

本文主要结合我国企业人力资源管理现状阐述了企业员工招聘中的人与岗位不匹配和人与组织不匹配问题，深入分析了两大问题存在的原因，并结合人力资源招聘相关理论，提出了解决人力资源招聘中人与岗位不匹配和人与组织不匹配问题的对策，进而提高企业员工招聘的效率和效果。     

政府工作报告八大“新鲜词”

正在今年的政府工作报告中,有不少新词是历史上首次被写入的。新词一:权力清单制度【报告语境】确需设置的行政审批事项,要建立权力清单制度,一律向社会公开。清单之外的,一律不得实施审批。新词二:黑名单制度【报告语境】对违背市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度,让失信者寸步难行,让守信者一路畅通。新词三:阳光财政【报告语境】各级政府预算     

博弈论视角下的风险投资分析

风险投资是一种由金融家向迅速发展的、具有强大生命力的一些企业提供风险资本的一种行为。近几年来,风险投资产业具有很大的发展潜力,并且逐渐加快发展。在风险投资的过程中的行为主体是非常关键的,包括投资者、风险投资家以及企业家,他们之间的行为活动,无不涉及到博弈论,并且他们之间也存在着直接或者是间接的博弈。文章就是从博弈论的视角以及信息经济学的基础来分析风险投资的,并且从风险投资的概述以及博弈论视角下对风险投资主体之间的博弈来进行分析和研究的,研究这一方面的内容不仅对我国风险投资业有着积极地发展意义,并且有利于经济学上对风险投资业做进一步的分析和研究,甚至为未来经济学上的学术研究提供一定的参考价值。