试论如何突破工学结合的瓶颈

在我国职业教育的发展进程中,企业参与校企合作的积极性较低,已经成为阻碍工学结合的重要瓶颈。当前影响企业积极性的因素主要来自政府、学校和企业三方面,因此,必须充分尊重企业的主体地位,多渠道推动企业参与校企合作。     

在广州市社会主义学院新校址启用暨广州市多党合作事业成果陈列室揭幕仪式上的讲话

<正>(2009年12月29日)尊敬的张广宁市长、朱振中主席、各位领导、同志们、朋友们:今天,我们在这里隆重举行广州市社会主义学院新校址启用暨广州市多党合作事业成果陈列室揭幕     

高校与地方政府合作办学的探索与实践——张家港校区发展的思考

高校与地方政府异地合作办学是在高等教育大众化形势下,为解决高校办学资源不足与人们接受教育需求这两者之间矛盾的重要举措。异地办学为高校扩张提供了显著的机遇,也面临着不少的挑战,如何充分利用地方与校本部双方资源,正确定位异地校区基本职能和办学特色,合理选择管理模式是目前异地办学急需解决的几个问题。     

10+3合作机制简介

“10＋3”和“10＋1”是指东盟10国和中日韩3国以及东盟10国分别与中日韩3国（即3个“10＋1”）合作机制的简称。     

基于合作对策的城市公园景区联盟收益分配

本文在分析了城市公园年卡合作联盟中各利益方理性条件的基础上,建立了基于n人合作对策理论的城市公园年卡合作联盟收益分配模型,并采用多种合作对策求解方法进行实例求解。     

粮食合作与西南边疆民族地区对外发展

西南边疆民族地区的一大特点就是毗邻的国家多,且地区农业产业比较突出。需要注意的是,一些相对友好的近邻正是欧美等西方国家渗透和拉拢的目标,如何在竞争和发展中处理好与这些友好国家的关系,正是我国尤其是西南边疆民族地区值得关注的。本文将结合当前国际发展态势,根据西南地区周边国家以农业生产为主的特点,以农业和粮食合作为切入点,在促进边疆地区发展的同时,顺势巩固与周边国家的关系。     

河北省玉田县农业社会化服务体系调查报告

河北省玉田县适应经济发展的需要,并逐步完善,组建了全国第一家县级农村合作经济组织,为农业产前、产中、产后各环节提供了有效的综合服务,取得了明显的效果.     

成电8010分布式計算机之特点

成电8010是基于单板机开发成功的分布式微机过程控制系统。该系统的性能特点是任务的动态调度、机间合作、优美降级和资源分享等。这些特点使其应用非常成功。本文就是对这些性能特点作相应的分析和介绍。     

亚太经合组织制度创新研究

亚太经合组织（APEC）是我国目前参加的最大经济区域组织,自中国1991年加入以来,对APEC贡献很大,同时APEC活动也推动了我国的经济改革与开放。APEC是一个新型的区域经济组织,其运行机制不同于其他区域经济集团而有自己的制度创新,这些创新包括：基本原则创新、组织模式创新、运作方式创新、时间安排创新、活动内容创新、自由化体系创新。随着全球经济一体化及区域化的发展,APEC活动的两大内容即贸易投资自由化和经济技术合作,将得到进一步的深化和扩展。