建筑环境与设备工程专业学科建设的几点思考

从专业调整的必要性入手，对建筑环境与设备工程专业课程体系的建设以及改善教师知识结构和组建教学团队的的必要性等方面进行了论述，并提出了做好本校建筑环境与设备工程专业学科建设的设想与建议。     

名词性成语的语法结构和功能

名词性成语在现代汉语中占有一席之地。本文试从语义和语法的角度界定名词性成语,分析其语法结构和功能。     

花甲“愚公”祖孙四代移“债山”

由于发包方无理拖欠，身为工程承包人的67岁黄克斌欠下了417名农民工160多万元的工资。面对巨额欠债，黄克斌迎难而上，率领祖孙四代12年节衣缩食进行还债。 为了帮黄克斌还债，年近九旬的老父亲甚至拿出自己的养老钱。黄克斌表示，他们全家会像“愚公”一样，子子孙孙来还这笔债。     

工程制图考试中引入发散思维测试的实践研究

从创造性思维特征出发,结合工程制图课考试特点,介绍了工程制图考试中引入发散思维测试的实践活动,并从测试结果分析中探讨学生创造性思维活动水平,为教学改革提供了新的经验.     

浅析辽宁农田水利工程建设管理面临的主要问题

辽宁农田水利事业虽然取得了长足的发展,但也存在一些问题,尤其是随着改革开放的深入,农村税费改革的实施,新农村建设的逐步推进,使农田水利建设的投入机制、组织方式发生了许多变化,一些深层次的矛盾逐步显现出来.     

对FIDIC合同施工项目风险管理的探讨

对FIDIC合同施工项目的风险管理问题，运用风险管理理论，从实际操作的角度提出了项目风险的识别、评价、风险防范和风险控制中应予以注意的问题。     

从环境岩土工程问题看广州的城市建设

文章从广州城市建设的实际出发,提出了在城市工程建设中既要努力提高岩土工程技术水平,以适应城市建设的需要,又应注意提高环保意识,在岩土工程活动中充分利用环境岩土工程技术,确保广州城市建设的可持续发展。     

名词性复合词的意义建构诸理论述评

名词性复合词的意义建构是一个看似简单,实际上非常复杂的过程。传统语法把这一意义建构过程简单化,认为名词性复合词的意义等于各组成部分名词的意义总和。转换生成语言学家 意义特征理论学家也都提出了各自的理论解释,但都有很大的缺陷。概念合成语言学理论对名词性复合词的意义建构做出了比较完整的理论解释,但也有待于进一步的改进。     

《路基路面工程》多媒体教学研究与实践

针对土木工程《路基路面工程》教学过程中存在的问题,利用多媒体教学方法,探索有效的多媒体教学模式,突出三基(基本概念、理论、方法)训练,提高授课和学习效率,使教师从单纯地讲授知识转变为主要设计教学过程,学生从单纯地接受知识转变为主要依靠自学和加强实践,从而提高教学质量。