英语学术论文写作值得注意的几个问题

随着英语考试的不断升温 ,发现我国大学生用英语写作毕业论文的能力与考试要求之间存在着一些差距。究其原因 ,主要是用英语写作学术论文存在的几个问题 ,如主语非人格化问题 ,观点的可信度问题和涉及学术道德的剽窃等问题没有得到解决。本文试就以上问题作一探讨     

有定名词短语间接回指与语用推理

在言语交际过程中,人的大脑通过交际活动话语中的某个明说内容或结构对其非明说的指称对象进行推理的一系列非显性思维活动构成了间接回指现象。由有定名词短语建立的间接回指的成因和理据有Grice的“适量准则”和Levinson的“信息原则”。在此基础上发展起来的关联理论对于间接回指语现象有着更强的解释力。     

汉语领有名词提升的句法分析

Haeberli语类特征核查（categorial feature checking）对汉语领有名词提升（Possessor Raising）提出了一种新的分析方案，文章论证用Haebelli提出的分类特征核查这个理论工具能够很好的解释汉语领有名词提升移位这一语法现象的同时还能对核查理论的发展提供一个新的视角。     

拿什么拯救她的“旱灾”

名词释义： “旱灾”，是比喻床上亲密时身体的干涸，专指女性ED。 ED全称Erectile Dysfunction，意为勃起功能障碍。谈起ED，仿佛是男性的专利，与女人毫无瓜葛。实际上，女性也会ED，据统计，近60％的职场女性有不同程度的性唤起障碍，可以说，女性ED的发病率远高于男性。     

词汇词与语法词——无变汉字遮蔽下汉语词类划分问题症结之所在

本文以词汇词、语法词为切入点,重新审视汉语词类划分这一老大难问题.词汇词、语法词的划分可以澄清人们在词的同一性、词的兼类、词的活用、名词化等问题上的模糊认识,从而化解争端,从根本上解决汉语词类划分问题.     

N1-N2复合名词的多义现象及教学启示

用认知语言学中经验观、百科观以及隐喻观来分析N_1-N_2复合名词多义现象发生的原因,可以看出,培养和加强学生的认知经验和能力是解决英语词汇教学中一词多义教学难题的新途径。     

英语科技文体中的名词化动词和翻译

英语科技文体中大量存在名词化动词现象.对其结构进行总结和分类,剖析其句法功能,有利提高翻译效率.     

英语中常见的"零"现象分析

现代英语中常见的“零”现象主要有三种:“零冠词、零屈折变化的名词复数和零派生法。传统语言学和现代语言学对之有不同的见解,探讨“零”现象对我们更好地掌握英语有很大的帮助。     

试论回鹘文献语言名词的领属人称

本文在前人研究的基础上,利用回鹘文献语言材料,对名词的领属人称进行了描写,并总结出它们的特点。