国外千奇百怪的“笑文化”

笑，对人的健康大有裨益。正因为如此，世界上可谓无笑不有，出现了各种各样笑的奇闻趣事。     

论思想解放的内在机制

今天的解放思想已经从人类社会特殊历史时刻才出现的重大的思想和理论变革运动转变为社会发展的经常性、普遍化、常规化、常态化的内在要求和有机组成部分。解放思想是人之生存结构中给定性与创造性、自然性与超越性之间的张力和冲突的集中体现，它的动力机制和制约机制具体表现为：创新的与保守的思想观念之间的张力和冲突、开放的与封闭的思维方式之间的张力和冲突、现代的与传统的文化模式之间的张力和冲突。在新的解放思想进程中，我们不仅要积极推动各个领域各个层面的具体的解放思想；而且要高度关注解放思想的机制体制建设，特别是解放思想的文化创新机制的形成：营造尊重不同思想观念的制度文化，确立开放包容和求异创新的思维方式，培育尊重个性和创新的文化模式。     

整合元素 提炼内涵 强化传播——福建文化形象塑造的方式与途径

文化形象是个历史的、动态的过程,一个地区的文化形象,不同时期有不同的特点和内涵.当经济发展到一定阶段,地区之间的影响力不再简单地以经济发达程度和物质丰富与否来决定,而更多的依靠文化形象来体现.当代福建的文化形象,并不是一个既定的存在,而是当代福建人正在参与塑造且不断完善的工程.文化形象可通过多种方式,特别是通过发展文化产业的途径来塑造.     

浅谈品牌专卖店设计的发展趋势

通过对品牌专卖店近年来发展情况和人们消费观念变化的分析，提出品牌专卖店设计的四个发展趋势，并指出设计师必须具有超前的眼光设计出高品位的购物环境。     

浅议如何做好企业文化建设

文化管理是现代企业管理的最高境界。企业文化是指得到企业内全体员工认同的企业理念、价值观、信念、期望、追求、态度、行为规范、管理风格、历史传统，乃至思想方法、办事准则等。它是在一个企业的核心价值体系基础上形成的，具有延续性的共同的认知系统，是组织员工思想、行为的依据，是企业可持续发展的基本驱动力。     

浅议绛州鼓乐的历史进程

绛州鼓乐是新绛县最具代表地域性的民俗活动之一，素有“地动山摇”、“闻声十里”之誉。2006年6月被列为我国第一批非物质文化遗产名录。它不仅乐种丰富，而且历史悠久，在当地的民俗民事活动中具有非常重要的作用。本文对这一具有地方特色的锣鼓乐的产生、发展作以研究。     

交园建筑文化的隐性德育功能新视角——以无锡市崇宁路小学为例

本论文就将以某学校建筑设计作品为背景，阐述学校建筑如何发挥它的隐性德育功能，将教学功能、审美功能、育人功能有机地结合在一起，体现学校建筑多功能和对外开放的半公共服务的特性，创造丰富多彩的信息交流场所。     

“全域社区，全员服务”的均衡公共服务体系

6月21日，成都市成华区社区党校和事务管理学校在保和街道社区文化活动中心建成开学，20名大学生、30多名社区干部和社区居民成为学校首批学员。保和街道党工委副书记、社区党校校长罗幼琴介绍，社区党校和事务管理学校设置了完整的职能内设机构，在教学上打破传统的方式。     

学校文化建设浅谈

一、什么是学校文化 1、各种学校文化的定义 (1)学校文化指学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态. (2)学校文化是在一定的社会历史环境中,学校和学校教职工在教书育人和组织管理中,为追求和实现共同目标而逐步创造和形成的观念形态和文化形式的总和,它包括价值观念、行为总则、道德规范、心理趋向以及规章制度、校风校貌、学校精神和学校形象等.     

从历史文化视角看20世纪的胡适与鲁迅的个性差异

毫无疑问，胡适和鲁迅是中华民族20世纪最有代表性的文化人物。他们都是20世纪初文化革命的旗手，一个引领文学革命，一个引领思想革命。由于天生的秉性和成长过程（尤其是海外求学过程）的区别，他们从在文化革命中的遥相呼应，到政治态度的渐行渐远，直至成为相互攻讧的政治对手。反映了动荡的上世纪上半叶中国社会文化生态，也是华夏民族国民性多样化的一个侧影。