略评结构主义思潮的方法论

文章概述了结构主义方法论的核心思想，即结构主义的结构观和二元对立观。根据马克思主义唯物辩证法的观点，具体分析了结构主义方法论存在的片面性、局限性．并阐释了结构主义方法论与唯科学主义之间的理论渊源。     

论系统科学方法与唯物辩证法

从系统科学方法的应用范围、普遍性程度及其使用的基本范畴来看,系统科学方法主要是一般科学方法。系统科学方法证实和丰富了唯物辩证法,为唯物辩证法进一步完善和发展创造了条件。唯物辩证法作为最根本的科学方法论体系,在正确地运用系统科学方法过程中,唯物辩证法起着不可忽视的指导作用。     

唯物辩证法与学生现代思维方式的培养

德育课程教学不仅要发挥德育功能,而且也要发挥智育功能。在德育课程教学中培养学生的现代思维方式是德育课程的一项重要智育功能。唯物辩证法的教学与学生现代思维方式的培养具有内在的一致性,作为教师应掌握一些基本的方法,培养学生的现代思维方式。     

倡导理性 崇尚科学——对伪科学泛滥现象的反思

揭示了伪科学的本质 ,剖析了伪科学近年来在我国日渐泛滥的原因 ,同时进行了深刻的反思。只有倡导理性 ,崇尚科学 ,才能从根本上铲除伪科学赖于生存的社会基础     

论艺术作品的客观性

本文从唯物辩证法的客观性原则出发，对艺术作品以及参照系进行了全面的考察，旨在说明艺术作品的客观性是指艺术作品内在固有的无穷无尽的特性，尽管它们必须通过各种参照系才能显现出来，我们也决不能说它们是参照系“赋予”的。另外，艺术作品还拥有显现的特性，它不仅能够使自身的特性得到显现，而且能够使每一存在物得到尽可能充分地显现。     

把握县域特点 实现整体脱贫

湖北省保康县是一个典型的山区县，也是老少边穷县。改革开放以来，县委高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习以江泽民同志为核心的党中央领导集体关于经济建设的论述，全面贯彻党中央、国务院既定的战略目标，运用唯物辩证法指导实践，不断深化对县情的认识，强化资源优势，走山水特色发展之路，山区经济得到全面发展，城乡面貌发生了巨大变化，农村人口实现了整体脱贫。     

多样性统一观和全面发展观的伟大实践——党的第三代中央领导集体对马克思主义辩证法的创造性运用与成功实践

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体 ,把马克思主义辩证法创造性地应用于建设有中国特色社会主义的实践 ,正确处理了继承与发展、大局与局部、改革发展稳定、主与次、一与多、创新与借鉴等辩证统一关系 ,提出了一系列重大指导原则 ,作出了一系列重大决策 ,成功地解决了国际国内一些重大问题 ,极大地促进了改革开放和社会主义现代化建设事业的发展 ,显示了唯物辩证法的强大威力     

关于陶瓷刀具研究的辩证分析与思考

运用唯物辩证的观点，全面分析陶瓷刀具材料的出现和发展以及陶瓷刀具研究领域中的交叉现象，指出学习和运用唯物辩证法，对于推动陶瓷刀具研究的未来发展是很有意义的     

用统筹兼顾的方法培养新型军事人才

统筹兼顾是唯物辩证法在发展问题上的科学运用,体现了人们认识和改造世界的全面性、联系性、动态性要求,是促进科学发展、提高工作效率的根本方法.党的十七大报告提出的"培养大批高素质新型军事人才",是一项长期的、复杂的系统工程,要把统筹兼顾的方法论贯穿于人才培养的全过程,确保人才培养的高质高效.     

用唯物辩证法理解生物问题

矛盾存在于一切事物的发展过程中,而每一事物的发展过程,也必然是矛盾运动的过程。这一法则,不仅适用于社会科学,同样也适用于数学、物理、化学等自然科学,生物学也不例外。生物学的两个最重要、最基本的观