对场馆课程资源开发的馆校合作的思考

随着当前时代的快速发展,现下学校的教育模式也发生变化,各种现代化教育理念、教学方式融入其中,为学校变革创造了一定的便利条件。场馆课程资源开发,就是一个全新的领域,尤其是在现下提倡自主学习的教育时代背景下,如何较好地进行资源开发,实现馆校合作,成为现下学校必须要考虑的重要问题。本文将结合实际情况,对场馆课程资源开发下的馆校合作策略进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。     

博物馆展陈方法在古镇保护中的应用——白沙古镇“文博城”建设探析

历史文化名镇拥有大量的历史文化资源,如何保护和利用这些资源,“以文促旅,以旅彰文”是一个广泛的难题.本文通过对白沙古镇的历史文化资源价值进行研究总结,用博物馆展陈策划方法,提出了对古镇空间的文化展示、城市建设和产业培育等方面的解决思路和方法,为古镇保护,特别是文旅融合方式提供参考.     

梅尧臣的官运

在宋朝,做官可以说是读书人唯一的追求。因此,进馆、入阁、点翰林、当学士(宋朝置史馆、秘阁、资政殿等,分掌图书经籍和编修国史等事务,通称馆阁),便成了读书人的人生理想,也成了他们事业成功与否的标志。在宋朝,一个才子,尤其是天下公认的才子,如果没能进馆入阁,那是要被人惋惜和讥笑的,大诗人梅尧臣就是如此。梅尧臣出身于官宦之家,从小爱好诗歌。他一反宋初西昆体诗歌表面的浮艳和内容的空洞,注重平和、含蓄、深远,给北宋诗坛带来一股清新之风。不过,有才的人不一定都能考上进士,正如史学家唐德刚先生所说:帝制时代考科举,原是十考九不取的。屡     

略论县级图书馆网络建设

本文在简介网络化图书馆的基础上,从县级馆馆藏特点阐述了参加网络化图书馆的必要性,同时对于县级馆的数字资源建设进行了思考。     

合理利用学生义工参与图书馆的管理工作

公共图书馆引进学生义工参入图书馆管理，主要是与公共图书馆馆员一起来担负着为全市人民服务、科研工作搜集、加工、开发与传递人类信息产品的任务，也是对读者进行素质教育的重要阵地。在图书馆的日常工作中，适度地使用学生义工参与图书馆的服务、管理、宣传等工作，不但促进了图书馆改革工作的深入发展，改善图书馆的内部环境，对提高图书馆的服务质量，最大限度地利用现有信息资源都有很大的促进作用，而且充分发挥图书馆的教育职能，锻炼了学生义工的管理能力、组织能力和沟通能力，提高了学生义工的素质和修养。     

清末各省调查局和修订法律馆的习惯调查

作为新政期间法制改革活动的重要组成部分,清末的习惯调查是国家政权在立法实践中对本土资源进行全面整理利用的一次巨大尝试。调查是在宪政编查馆和修订法律馆的管理下分别进行的。民商事习惯调查是清末习惯调查的一部分。清末的习惯调查尽管规模巨大,但在组织管理上缺乏协调一致。受限于清末预备立宪的时代背景,其在发挥为修订和审核法律的参考作用方面十分有限。     

对图书馆馆风建设的理性认识

从图书馆馆风建设入手 ,探讨了实施人性化管理的意义 ,并提出了馆风参与图书馆科学管理的几种方式与方法。     

试析莫欣·哈米德在《拉合尔茶馆的陌生人》中的叙述策略——基于认知诗学的视角

莫欣·哈米德（Mohsin Hamid）的《拉合尔茶馆的陌生人》讲述了一位巴基斯坦青年追寻美国梦而最终破灭的经历。小说不仅在主题上吸引了读者,而且在叙述策略上别具匠心。在叙事理论的基础之上,从认知诗学角度来分析小说的叙述策略可发现：作者采用第一人称作为叙述视点,交替使用叙述自我与经验自我的时空视点。作者运用这些策略的深层用意和内涵,既成功塑造了一个丰满的巴基斯坦青年形象,又深刻展现了当下美国社会的诸多问题。     

一篇有价值的合肥地方史文献——唐代陈鸿《庐州同食馆记》笺说

陈鸿是中唐时期一位具有进步思想的士大夫和作家。其《庐州同食馆记》是一篇颇有价值的合肥地方史文献。首先,它提供了一组合肥的地方史知识,如唐朝时合肥的城池、庐州的“郡道”以及“郡米”的漕运情况,尤其是关于“同食馆”的记载非常珍贵;其次,它反映了中唐社会藩镇跋扈、作乱及其对合肥的重大影响。     

中国清代俄语教育与人才培养

中国俄语教育始于18世纪初,清代俄罗斯文馆的建立标志着它的开始。以后出现的京师同文馆及晚些时候的京师大学堂译学馆是其阶段性标志。这些俄语教育机构的变更同时也伴随着其培养体制和模式的演变。而这种演变体现在其起始背景、组织规模与形式、师资来源与任用、分布与布局、学生来源与录用、培养内容与目标等方面。回顾清代俄语教育历程与人才培养,厘清其优劣,探讨问题,有利于当今外语专业教育的改革与发展。