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徐冰倩 《青春岁月:学术版》2016,(5):178
这看似不起眼的泥巴,却有着它不可比拟的强大塑造性,当我们选择了"泥"作为孩子创造性发展的素材时,我们在起步之处就成功了一大半。那么如何让这样的素材发挥它最极致的教育效果,帮助孩子从中获得创造思维的跳跃,得到创造想象力的充分发展呢? 相似文献
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正数学教学中的交流与合作是现代数学教育的精髓,《课标》指出:“教师要尊重学生创造力,在学生探索学习过程中,通过交流、讨论、合作学习等方式,适时有效地给予指导和帮助。”“数学课堂是一个小型的共同体,它应当成为共同体成员交流数学思想的场所。”因此,强化课堂合作既是课堂教学本身客观要求,也是创新教育培养创造性人才的有效策略。这种学习方式,学生不仅获取了知识,更重要的是发展能力,培养团体 相似文献
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上帝存在于细节中。细节是人们能够记住的东西,假如它是独特的、有特色的,人们会记住它。它是一个视觉的东西,最小的细节是在人们的眼睛能及的地方,或脚能踩到的地方。于细微处见精神,无穷无尽的人居产品细节来自于开发商的热情和创造力,自律与毅力。尚峰壹号的21个细节秘密为和裕地产何以一路倍受市场与业内的双重追捧做出了最好注释。 相似文献