秦皇岛市多种途径打造儿童救助保护新模式

途径之一:建立全天候开放式的"流浪儿童之家".充分尊重儿童意愿,对流浪街头暂时不愿意进入"救护保护中心"的流浪儿童,采取完全开放式的救助保护方式,在有条件的单位或团体内建立"流浪儿童之家",工作人员由本单位志愿者组成.     

论教育传播模式的构建与分类

教育传播模式是描述教育传播过程中各要素的地位与作用及其相互关系的简化形式,是教育思想、教学结构、教学程序和教学方法的复合体.一个好的教育传播模式应具有科学性、现实性、简明性、可操作性和创见性等特征.要构建科学的教育传播模式必须明确教育传播过程中的构成要素以及各要素之间的关系.在对教育传播模式进行分类时,必须遵循科学的分类原则,根据事物的本质属性来进行分类,据此教育传播模式可分为:教师导学模式、学生自主探究模式和师生协作、生生协作互动模式.     

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今年，上海市尝试在全市社会团体、基金会和民办非企业单位等社会组织中建立年金制度，探索提高社会组织工作人员退休待遇，缩短与事业单位人员差距，促进社会组织工作人员队伍建设和健康发展。     

论侵权民事责任构成要件之损害

作为普通意义上之损害,为一种事实状态,并非仅仅是民事责任的构成要件,而是指因一切行为或者事 件致使法律主体的合法权益遭受的不利益的状态。而作为侵权民事责任构成要件之一的损害,则有自己特有的发 生原因,有自己特有的构成条件,有自己特有的救济方式。我国侵权民事责任立法应当注意作为侵权民事责任构 成要件之一的损害与普通意义上的损害的区别,认清作为侵权民事责任构成要件之一的损害所具有的特点,立足 于我国现有的立法及司法实践的基础上,完善我国的侵权民事责任立法。     

区域经济法的学理解析及其体系构架

区域经济法的产生及其存在的价值,在于克服区域经济的市场失灵和政府失灵,为区域经济协调发展和可持续发展提供制度保障.区域经济法是由区域经济基本法和区域经济管理机构组织法、经济区划法、区域经济规划法、区域经济协调发展法、区域经济合作法、反区域经济垄断和反区域不正当竞争法、区域经济可持续发展法、特别经济区法等区域经济部门法所构成的有机联系的体系.     

百达翡丽:“华丽符号”的经营哲学

没有人能拥有百达翡丽表,只不过为下一代保管而已。奢侈品,是一个与"必需品"相对的概念,它自身承载的高昂价格、耀人资本构成了消费社会的终极向往,同时其品牌的文化内涵也会成为品牌系统里最为闪耀的"衍生点",延伸至广告、终端、公关、媒介等方面,并迅速演绎为尊贵、神秘、历史的王国。在这样一个王国里,所有的能工巧匠都在编织着一个令人"流连忘返"的梦想——拥有了品牌,就拥有了幸福、身份和品位。     

论法人人格否认制度的古罗马法渊源

近代以来的法人人格否认制度局限于商法,特别是公司法的域属性,已经干扰了该制度的全面发展,有必要向法人制度初创期寻求理论支持.在古罗马法中,家庭是重要的法律主体,但通过研究古罗马家庭财产制度的特点及演化过程会发现,古罗马家庭中家长权的专横、家庭作为个人所有权获取的中介、个人主义对家庭的解构等等方面妨碍了团体人格的生成,这也为早期团体人格的生成提供了生动的"反面教材",并成为后世法人人格否认制度的古老渊源.     

论高校教学评估教育价值的含义及构成

高校教学评估的教育价值,是对高校教学评估活动主体与客体之间需要与满足关系的本质概括,是一种引导和调控高校教育教学活动、促进高校改革发展与创新的重要力量,其目的归根结底是为了人,是为了人的全面素养的提升和人自身价值的实现,并通过人而关联国家政治及社会.根据我们对高校教学评估含义的理解,可将其教育价值按照手段和目的的关系分为两类:手段型价值即外在价值,包括"技术价值"和"工具价值";目的型价值即内在价值,包括"贡献价值"和"自由价值".     

论生活的真谛与意义

生活是生命体对当下此在状态的感觉,每一个人的生活只能在特定的空间中展开.人之生活的状态往往表现为建立在人客观活动过程上的主观感觉和评价,是一种心理与精神的反映;而人生活的空间构成与人生活的状态构成.皆是在人生活的时间构成中存在并展开的.因此,我们必须从现实的物质性生活中超拔出来.从人之精神生活存在的永恒性出发,来实现人生的超越性.     

论构建表演教学的专业化模式

从表演理论和实践出发，提出高校艺术表演专业教学专业化模式的必要性和实际措施。